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如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念
2012-04-12 09:12:53 作者：匿名 來源：網(wǎng)友分享 [我要提問] 我要評(píng)論 [推薦] [收藏]
常常有父母抱怨孩子沒有時(shí)間觀念，做事拖拉，經(jīng)常遲到，大人干著急也沒辦法。且不說孩子做事沒有時(shí)間概念，我們身邊的大人也常出現(xiàn)辦事拖拉散漫、約會(huì)不守時(shí)等現(xiàn)象。那么，如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念？

    對(duì)孩子來說，時(shí)間是很抽象的概念，沒有可視可觸的形狀與顏色，看不見、摸不著，讓他們來掌握抽象的時(shí)間概念難度很大。所以發(fā)展孩子的時(shí)間感必須與日常生活的具體事件聯(lián)系起來，使之有可以感知的具體內(nèi)容。同時(shí)，父母要要以身作則，言行一致，講究方法，孩子慢慢就會(huì)形成規(guī)律、秩序、穩(wěn)定且有效的時(shí)間觀念，這是一個(gè)對(duì)他們終身有益的好習(xí)慣，一定要堅(jiān)持下來。以下是培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念的小方法：

    一、分階段塑造孩子時(shí)間觀

    每天有無數(shù)的爸爸媽媽都在精疲力盡地和孩子們的“拖沓”或“混亂”作戰(zhàn)，有沒有雙贏的辦法讓大家攜起手來，輕松愉快地珍惜時(shí)間、合理清醒地安排時(shí)間呢?

    孩子時(shí)間觀念形成的不同階段

    剛出生：此時(shí)，孩子要面對(duì)從子宮搬家到外界的適應(yīng)期，一切以孩子的自然生理反應(yīng)為主：餓了吃，困了睡，不舒服哭。不過即使是這個(gè)階段的孩子，如果能得到及時(shí)的滿足，孩子對(duì)父母的信任感會(huì)強(qiáng)烈些，會(huì)為日后的配合做好準(zhǔn)備。

    滿月：孩子醒著的時(shí)間逐漸增加到4-6小時(shí)了，開始對(duì)媽媽說話的聲音熟悉了，如果媽媽足夠仔細(xì)，一定能發(fā)現(xiàn)孩子一次能吃多少，吃的時(shí)間有多長，一次睡眠時(shí)間持續(xù)多久。這樣的觀察可以幫助媽媽確定每次喂奶的間歇、休息的規(guī)律，讓媽媽主動(dòng)來安排孩子的作息時(shí)間。

    6個(gè)月后：孩子通?？梢运恚辉傩枰胍钩阅?，白天玩耍的時(shí)間也相對(duì)多了。這時(shí)，父母要增加跟孩子交流的機(jī)會(huì)，比如睡前固定的時(shí)間講故事，或者放唱輕柔的催眠曲，都是提醒孩子睡覺時(shí)間到了的好方法。

    周歲后：孩子開始行走和咿呀學(xué)語了，對(duì)爸爸媽媽的語言和動(dòng)作很感興趣，至于時(shí)間的概念，他們并不了解，但會(huì)明白孩子肚子餓了，該出去玩了，孩子要睡了這些具體的要求。

    2歲以后：孩子有基本的語言表達(dá)能力了，也會(huì)看小畫書了。父母可以和孩子一起動(dòng)手來制作精美別致的小掛鐘或者有圖畫的時(shí)間表，放上一天里具體的安排。這個(gè)時(shí)候孩子雖然對(duì)時(shí)間的幾點(diǎn)幾分還不太明白，但他已經(jīng)很理解每天都有起床、洗漱、吃飯、玩耍、講故事、睡覺等大概的項(xiàng)目。

    培養(yǎng)時(shí)間觀念小階梯：

    0-1個(gè)月：在滿月以前孩子負(fù)責(zé)滿足自己，父母負(fù)責(zé)及時(shí)提供滿足，鋪墊培養(yǎng)時(shí)間觀念的基礎(chǔ)；
    1-6個(gè)月：父母應(yīng)注意仔細(xì)觀察，及時(shí)調(diào)整和安排孩子的作息時(shí)間；
    6個(gè)月-1歲：父母可就睡眠時(shí)間的固定，用暗示的方式給孩子逐步引入時(shí)間的概念；
    1歲-2歲：父母針對(duì)孩子對(duì)語言和動(dòng)作感興趣的特點(diǎn)，用強(qiáng)調(diào)和重復(fù)的方式，宣布和固定作息時(shí)間；
    2歲-3歲：讓孩子做時(shí)間的主人，父母用配角的方式參與支持。

    二、培養(yǎng)孩子時(shí)間觀的步驟

    在幫孩子樹立時(shí)間觀念時(shí)，爸媽要順應(yīng)孩子的生物鐘時(shí)間灌輸時(shí)間和秩序的概念。每一個(gè)步驟都對(duì)下一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行提示，以強(qiáng)化孩子的時(shí)間觀念。

    1、0~1歲

    主要依靠生理上的變化產(chǎn)生對(duì)時(shí)間的條件反射。孩子1個(gè)月時(shí)就會(huì)隨媽媽的生活安排產(chǎn)生初步的時(shí)間觀念，如餓了，便知道喝奶的時(shí)間到了；吃奶后過了一段時(shí)間要排尿，孩子會(huì)哭著要媽媽換尿布；吃飽、睡醒以后又哭著要求大人抱；玩累了入睡……如此反復(fù)循環(huán)，對(duì)時(shí)間的認(rèn)知，孩子主要依靠自身的生物鐘來完成。

    媽媽巧對(duì)策

    (1)順應(yīng)孩子的生物鐘。出生后不久，孩子就形成了按時(shí)吃奶、睡眠、玩耍等生活規(guī)律，媽媽按照孩子的生理需求來安排他吃、喝、拉、撒、睡，不要隨意調(diào)整他的作息時(shí)間，以免打亂生活秩序。否則，孩子不能對(duì)時(shí)間建立很好的條件反射，也不可能建立良好的時(shí)間觀念。

    (2)灌輸秩序概念。這個(gè)年齡段的孩子能理解諸如“媽媽先跟我打招呼，然后給我喂奶，再給我洗澡”這類的秩序概念，因此，周歲之前是向孩子灌輸秩序概念的最佳時(shí)間。如果你隨意改變計(jì)劃，秩序被打亂，孩子就會(huì)以發(fā)脾氣、哭鬧的方式進(jìn)行“抗議”，拒絕合作。為此，在照顧孩子的時(shí)候，不妨給他講述做事情的過程，如“現(xiàn)在我們穿鞋，然后出門”;需要做另一件事時(shí)，提前給他提醒：“故事講完后，就是洗澡時(shí)間啦?！弊尯⒆訌闹刃蚋拍钪欣斫鈺r(shí)間概念，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累逐漸形成時(shí)間概念。

    (3)幫助孩子用活動(dòng)區(qū)分時(shí)間段。1歲左右，孩子的睡眠時(shí)間逐漸減少，多了許多活動(dòng)時(shí)間，這時(shí)你可以調(diào)整他的作息了，如固定白天玩耍、睡午覺的時(shí)間，晚上陪他進(jìn)行較安靜的活動(dòng)，如看畫報(bào)、講故事等，作為睡前的信號(hào)。讓他初步感知用玩耍、睡眠等活動(dòng)來區(qū)分白天與黑夜。