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中班體育活動實錄：小猴運桃

   （教師戴猴王面具，肩扛“金箍棒”；幼兒每人拿著一根金箍棒站立于座位旁）

    師：孩兒們，今天本猴王要帶你們出去玩一玩，你們愿不愿意??？
    幼：(齊聲、響亮)：愿意！
    師：好！拿上你們的金箍棒，（右手一揮）出發(fā)！

   （幼兒肩扛金箍棒，師生雄赳赳氣昂昂地進入場地，幼兒分散站立好。配班老師按下錄音機放音鍵，《猴哥》音樂響起）

    師：孩兒們，操練起來！

   （師生齊做棍棒操：伸展運動、體轉(zhuǎn)運動、擴胸運動、腹背運動、下蹲運動、跳躍運動、放松運動。）

    師：運動了一下可真舒服呀！下面我們將要跳過“小溝”，過座“小橋”，到花果山摘桃子去。
   
    師：每組前面兩個小猴子把金箍棒橫著放，變?yōu)椤靶稀保ㄊ痉叮?，后面的小猴子按順序把金箍棒擺成兩豎排，就是一座“小橋”了（指導(dǎo)幼兒擺放）。

    師：好，小溝挖好了，小橋也造好了，孩兒們，出發(fā)！小心哦，不能掉到河里呀！

   （幼兒依次跳過“小溝”，走過“小橋”。小嘉睿不敢跳，在大家的鼓勵聲中，她鼓足勇氣用力一跳，但還是有一只腳掉進了“小溝”，不過大家仍然為她的勇敢而鼓起了掌。孩子們來到了掛滿“桃子”的大型玩具旁）

    師：花果山到了。哇！好多的“桃子”??！你們想不想去摘呀？
    幼：（興奮地、大聲的）想!

    師：我們先來做一下摘“桃子”的動作：雙手捧著“桃子”，用力往下一拉，“桃子”就摘下來了。（師生共同做摘桃子的動作）師：你們隨便從哪兒爬上山都可以，但是（加重語氣）不可以你推我擠，爬時注意安全。每人只可以摘一個“桃子”，摘到“桃子”以后就要趕緊回來，不能在山上玩太久。聽清楚了嗎？

    幼：（躍躍欲試）聽清楚了！
    師：（再次重復(fù)了一下要求）孩兒們，（揮手）上！
  （幼兒攀上大型玩具摘紙團，摘下后迅速回到老師身邊）

    師：孩兒們，請把你們摘到的“桃子”投進箱子里。不過，不是直接送到箱子里，而是隔著一段距離往箱子里投“桃子”，看誰投的準(zhǔn)！

    (場地上已擺好四張椅子，四個箱子，幼兒站在椅子的一端，往椅子前面一米處的箱子里投擲)

    師：好了，“桃子”已經(jīng)都裝進箱子里了，下面我們就要把“桃子”運回家了。（疑惑、有點苦惱的語氣）箱子這么大，桃子這么多，該怎么運呢？

   （幼兒七嘴八舌）

    師：下面就請你們分小組想一想，每組想一個不同的辦法。討論好以后，每組各派一個小猴子出來說說你們的方法，如果有相同的想法的話，還要再想辦法。

   （幼兒分小組討論，一會兒后，各組幼兒舉起了小手）

    幼：報告猴王，想出辦法了！
    師：蘋果組先舉的手，你們派一名小猴子來說說看，想用什么好辦法運桃子？
    維維：一人拿一個桃子。
    師：那箱子怎么辦呢？
    維維：最后一個力氣大的把箱子拿回去。

    師：（重復(fù)方法）一人拿一個桃子，最后一個力氣大的帶回箱子，這個辦法不錯！為蘋果組鼓鼓掌?。ㄓ變汗恼疲?

     師：香蕉組，你們想出了什么好辦法？誰來說說看？
    嘉嘉：我們想出的辦法是：請兩個力氣大的小猴子摻回去。

    師：小橋那么窄，摻的時候該怎樣走才不會跌到河里去呢？你們請兩個小猴子來做給大家看一看。

   （香蕉組兩名幼兒示范摻箱子的方法：一前一后站好，前面的幼兒雙手背到后面抓住箱子一端，后面的幼兒面朝前抓住箱子的另一端）

    師：小溝那么寬，走到那兒時，兩人摻著一個箱子，不怎么好跳，會掉到小溝里去的，怎么辦呢？

   （嘉嘉抓頭，沒話說了）
    師：你們再去討論一下，看能不能想個好辦法。
   （香蕉組再次討論，不一會兒）：報告猴王！我們想出辦法了！
    師：什么辦法？

    嘉嘉（得意地）：可以先把箱子放下，前面的小猴子先跳過去，后面的小猴子把箱子接給他，然后再跳過去！

     師：（重復(fù)說一遍香蕉組的方法），（表揚）這個辦法好！為他們鼓鼓掌！
   （幼兒拍手）
    師：桔子組，你們想出了什么好辦法？
    薇薇：我們請一個力氣最大的小猴子捧回去。
    師：捧著箱子不好跳小溝??？

    薇薇：再找一個力氣大的跟在后面，可以把箱子給后面的小猴子捧著，先跳過去，再把箱子接過去。

     師：（重復(fù)說一遍桔子組的方法）這個辦法也不錯哦，表揚他們！
   （全體幼兒）：棒棒棒！桔子組真棒！
     師：最后輪到西瓜組了，你們有什么好辦法？
    思雅：那兒有一根長棒，我們想請兩個力氣大的小猴子抬回去。
    師：抬到小溝那兒也不好跳呀？
   思雅：我們跟香蕉組一樣，先讓前面的一個小猴子跳過去。

    師：（重復(fù)說一遍西瓜組的方法，高興地）恩，真會動腦筋！而且還注意學(xué)習(xí)了別的組的方法。好！表揚他們！

   （全體幼兒）：棒棒棒！西瓜組真棒！

    師：好了，每一組都想出了好辦法運“桃子”回去。下面，就請?zhí)O果組用你們想出的辦法先把“桃子”運回家吧。

   （蘋果組一人拿一個“桃子”，最后一名幼兒一手拿“桃子”，一手拿箱子，排著隊，安全走過了“小橋”，跳過了“小溝”。歡呼起來。）

    師：香蕉組，輪到你們了！

  （香蕉組兩名力氣較大的幼兒摻著箱子小心的在前面走，其余幼兒跟在后面，也安全的到了對岸,他們高興得跳了起來）

    師：（煽動性的）桔子組，上！

   （桔子組一名力氣最大的幼兒捧起了箱子走在最前面，其余幼兒跟在后面，到“小溝”處，他把箱子接給了后面的幼兒，自己先跳了過去，然后再接過箱子，往旁邊一讓，讓其他幼兒跳了過去。大家也非常高興！）

    師：（鼓氣的）西瓜組，看你們的了！

   （西瓜組兩名幼兒用一根長棍子穿過了紙箱，抬著箱子在前面走著，其余幼兒跟在后面，到“小溝”前時，他們放下了紙箱，前面一名幼兒先跳了過去，后面的幼兒把棍子和紙箱接給了他，然后大家都跳了過去，全場響起了歡呼聲?。?

    師：今天大家的表現(xiàn)都不錯，每人都摘到了“桃子”，而且安全地把“桃子”帶回了家。大家也都有點累了，休息一下吧！

   （帶領(lǐng)幼兒席地而坐）
    師：都說孫悟空有七十二變，那么你們能不能把你們的金箍棒也變一變呢？看看能變出什么來。
   （幼兒自由玩紙棒，忽然，小宇叫了起來）：我會變了！

    師：（看一眼小宇，表揚）小宇真棒！把金箍棒變成了報紙，大家也來變一變吧?。ㄌ嵋螅┫鹌そ畈灰獊y丟，先套在手腕上，等會兒還有用場呢。

  （全體幼兒把紙棒拆了開來，還原報紙真面目。）

    師：報紙可真有趣呀，可以變成金箍棒耍著玩，可以變成“小溝”跳著玩，可以變成“小橋”走著玩，再看看我們摘的桃子（拿出一個紙球）也是報紙團成的。大家想一想，報紙還可以怎么玩呢？

    幼：幾個人拉著報紙玩“鉆山洞”的游戲。
    幼：折成扇子扇風(fēng)。
    幼：玩“站報紙”的游戲。
    幼：玩“報紙過河”的游戲。
    幼：把報紙團成紙球踢著玩。
   （其間教師不斷表揚幼兒的好想法）

   師：大家可真聰明啊，想出了這么多種報紙的玩法！（中氣十足）全體起立！跟好朋友一起玩玩報紙吧?。ㄓ變鹤杂赏媪似饋恚?

    師：孩兒們！集合?。ㄓ變貉杆僬镜嚼蠋熒磉叄┍竞锿醢l(fā)現(xiàn)前方的一座山上有妖怪，快把金箍棒變回來，我們打妖怪去！

   （師生共同卷報紙，并把橡皮筋繞在紙棒的兩端。）
    師：孩兒們！打妖怪去咯！誰打的多，重重有賞！
   （幼兒跟著老師扛著紙棒跑回活動室，結(jié)束活動。）