
班級 姓名
健康領(lǐng)域16
1.愿意參加集體活動,向指定的方向走、跑。(4分)
2.會雙腳前進(jìn)跳、連續(xù)跳、縱跳觸物。(4分)
3.越過障礙物,會鉆、爬、跳等基本動作。(4分)
4.會變速走,敢從高處往下跳。(4分)
數(shù)學(xué)領(lǐng)域16
1.會點數(shù)4以內(nèi)的數(shù)。 (4分)
2.能按物體的大小、長短、高矮等順序排序。(4分)
3.認(rèn)識上下、前后、左右。(4分)
4.能夠按顏色、大小及基本形狀分類。(4分)
科學(xué)領(lǐng)域20
1.說出3—4種常見的家具、家電、廚具、餐具的名稱。 (4分)
2.知道打雷、閃電是自然現(xiàn)象,不害怕。 (4分)
3.說出冬天的特征。(4分)
4.知道1月1日是元旦。(4)
5.說出2—3種動物的名稱。(4)
社會領(lǐng)域16
1.知道自己的事情自己做,愿意幫父母做力所能及的事。(4分)
2.知道如何講究個人衛(wèi)生。(4分)
3.外出活動時如何注意保護(hù)自己。(4分)
4.喜歡與小伙伴相處,說出3—4個好朋友的名字。(4分)
語言領(lǐng)域16
1.介紹及自己的家庭成員。(4分)
2.說出幾種幼兒園的玩具。(4分)
3.愿意與別人交流,說出自己的需求。(4分)
4.簡單介紹自己班的幾個老師。(4分)
藝術(shù)領(lǐng)域16
1. 能隨音樂做簡單的律動。(4分)
2.用自然的聲音唱1—2首歌(4分)
3.喜歡色彩,認(rèn)識幾種常見的顏色紅、黃、藍(lán)、綠。(4分)
4.會團(tuán)、壓、撕、畫幾種基本技能。(4分)
總分
第二學(xué)期小班期末測評標(biāo)準(zhǔn)
項目 內(nèi)
容 測評工具
健康 1、知道使用自己的毛巾,且飯后能用毛巾擦嘴并漱口。 日常觀察
2、能自己吃飯,在老師的提醒下保持桌面和地面的整潔。 日常觀察
3、知道做好個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的重要性。 從勤洗澡、剪指甲、刷牙、垃圾入箱等方面進(jìn)行提問。
4、能正確進(jìn)行雙腳并攏向前跳和雙腳并攏向上跳。 做相應(yīng)動作。
5、會兩手兩膝著地向前爬。 做相應(yīng)動作
6、能鉆過高70厘米的線。
做相應(yīng)動作
7、喜歡做模仿操,能跟著老師的動作提示做動作。 日常觀察
8、能按次序上下樓梯,不推人,不擁擠。 日常觀察
科學(xué) 1、對探索周圍自然現(xiàn)象感興趣,能用簡單的句子進(jìn)行描述。 從春天、夏天方面提問:如提問:1、春天什么花開了?2、哪些小動物出來了?3、夏天天氣怎么樣?怎么辦呢?(任選一、二)
2、感受動植物變化的神奇有趣,知道常見動植物的外形特征及與人的關(guān)系。 提問:小蝌蚪是怎樣的?它長大后會變成誰?
3、觀察日常生活中常見產(chǎn)品的特征及用途,感受他們給生活帶來的方便。 1、提供汽車圖片提問:這是什么車?是什么樣的?2、還可學(xué)一學(xué)汽車發(fā)出的聲音(灑水車、救護(hù)車、110車)
項目 內(nèi) 容
測評工具
語言 1、能根據(jù)圖夾文有序地邊看邊大膽地朗誦散文詩。 圖夾文《甜嘴巴》、《小雨點》(任選一)
2、愿意用普通話與同伴、成人交談,聲音響亮。 提問:1、夏天有哪些水果?2、西瓜是什么樣的?為什么要吃西瓜?(任選一)
3、能圍繞話題,講述跟自己生活關(guān)系密切的事物。
4、能安靜地欣賞文學(xué)作品,對兒歌、故事等感興趣。 日常觀察
5、能初步用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品或畫面的理解。
如朗誦兒歌:《春風(fēng)》、《甜嘴巴》、《大馬路》、《小汽車》、《荷花》等(任選一)
藝術(shù) 1、認(rèn)識紅橙黃綠藍(lán)白等顏色,會用點、線和簡單形狀表現(xiàn)日常生活熟悉的物體形象。 繪畫:蝴蝶、汽車、西瓜、魚等并涂色(任選一)
2、愿意參與手工活動,能兩手協(xié)調(diào)的撕紙。會使用多種材料和工具,初步學(xué)會使用剪刀。 撕紙:西瓜(蠟光紙、剪刀等)
3、會聽前奏開始演唱歌曲,聲音響亮。 《春天來了》、《袋鼠媽媽》、《蜜蜂做工》等(任選一)
4、能聽音樂大膽表演。 提供音樂磁帶聽音樂表演《爺爺親奶奶親》、《大西瓜》、《灑水車》《好媽媽》等(任選一)
2005年托班上學(xué)期測評標(biāo)準(zhǔn)
班級 姓名
健康領(lǐng)域20
1.愿意參加集體活動,說出自己參加后地感受。(5分)
2.了解運動的基本知識。(5分)
3.根據(jù)老師的指令活動深提的相關(guān)部位(5分)
4.會拍球。(5分)
數(shù)學(xué)領(lǐng)域12
1.會點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。 (4分)
2.能按物體的大小、顏色分類。(4分)
3認(rèn)識圓形、正方形、三角形,并能找出這些圖形。(4分)
科學(xué)領(lǐng)域20
1.說出3—4種常見的家具、家電、廚具、餐具的名稱。 (4分)
2.知道打雷、閃電是自然現(xiàn)象,不害怕。 (4分)
3.說出冬天的特征。(4分)
4.知道1月1日是元旦。(4)
5.說出2—3種動物的名稱。(4)
社會領(lǐng)域16
1.知道自己的事情自己做,愿意幫父母做力所能及的事。(4分)
2.知道如何講究個人衛(wèi)生。(4分)
3.外出活動時如何注意保護(hù)自己。(4分)
4.喜歡與小伙伴相處,說出3—4個好朋友的名字。(4分)
語言領(lǐng)域16
1.介紹及自己的家庭成員。(4分)
2.說出幾種幼兒園的玩具。(4分)
3.愿意與別人交流,說出自己的需求。(4分)
4.簡單介紹自己班的幾個老師。(4分)
藝術(shù)領(lǐng)域16
1. 能隨音樂做簡單的律動。(4分)
2.用自然的聲音唱1—2首歌(4分)
3.喜歡色彩,認(rèn)識幾種常見的顏色紅、黃、藍(lán)、綠。(4分)
4.會團(tuán)、壓、撕、畫幾種基本技能。(4分)
總分
2005年大班上學(xué)期測評標(biāo)準(zhǔn)
班級 姓名
健康領(lǐng)域20
1.能熟練的跳繩10個。(5分)
2.能說出保護(hù)牙齒、眼睛的方法。(5分)
3.知道當(dāng)一個人在家時,有人敲門該怎么辦。(5分)
4.日常生活中有哪些危險?知道當(dāng)遇到著火、地震、打雷等緊急情況時該怎么辦。(5分)
科學(xué)領(lǐng)域16
1.能夠說出影子是怎樣形成的。知道如何進(jìn)行測量影子。(6分)
2.能夠說出十以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。并會進(jìn)行十以內(nèi)數(shù)的加減運算。(5分)
3.能夠說出雨、霧、雪、閃電、打雷等自然現(xiàn)象是怎樣形成的。(5分)
音樂領(lǐng)域16
1.能有表情地演唱并表演一首本學(xué)期學(xué)過的歌曲。(5分)
2.能夠進(jìn)行表演一至兩種我國少數(shù)民族的歌舞。(6分)
3.能夠說出5種打擊樂器的名稱并拍出老師拍的節(jié)奏。(5分)
語言領(lǐng)域16
1.能有感情地朗誦一首本學(xué)期學(xué)過的詩歌。 (4分)
2.能用完整的語言繪聲繪色地講述一個故事。(6分)
3.能夠根據(jù)圖片的內(nèi)容進(jìn)行看圖講述并能創(chuàng)編后面的故事內(nèi)容。(6分)
美術(shù)領(lǐng)域16
1.能用二方連續(xù)的方法進(jìn)行剪紙。(5分)
2.能夠用豐富的色彩畫出有完整故事內(nèi)容的圖畫。(5分)
3.會用泥塑塑造3種以上的小動物。(6分)
社會領(lǐng)域16
1. 能夠說出三種以上不同種類的交通工具,并知道它們的特征和用途。(5分)
2.能夠說出3種以上節(jié)慶的時間,以及它們各自代表的含義。(5分)
3. 實踐題:當(dāng)你向小伙伴借一本書,而他又不愿意借給你時,你會怎么辦?(6分)
總分
2005年中班上學(xué)期測評標(biāo)準(zhǔn)
班級 姓名
健康領(lǐng)域20
1.能按自己的意愿拍球5個。(5分)
2.能說出幼兒園和父母的名字,知道與父母走散的時候該怎么辦。(5分)
3.知道當(dāng)一個人在家時,有人敲門該怎么辦。(5分)
4.日常生活中有哪些物品有危險?發(fā)生危險時該怎么辦。(5分)
科學(xué)領(lǐng)域16
1.能夠說出幾種圖形的名稱及特點,能夠?qū)煞N幾何圖形進(jìn)行簡單的轉(zhuǎn)換。(6分)
2.能夠手口一致的點數(shù)10以內(nèi)的物體,說出總數(shù),區(qū)分幾個和第幾。(5分)
3.能夠說出四季的名稱以及四季各自的特點。(5分)
音樂領(lǐng)域16
1.能有表情地演唱并表演一首本學(xué)期學(xué)過的歌曲。 (5分)
2.能夠說出搖籃曲和進(jìn)行曲各自的特點并能用動作表現(xiàn)出來。(6分)
3.能夠說出幾種打擊樂器的名稱并拍出老師拍的節(jié)奏。(5分)
語言領(lǐng)域16
1.能有感情地朗誦一首本學(xué)期學(xué)過的詩歌。(4分)
2.能用完整的語言講述一個故事。(6分)
3.能夠根據(jù)圖片的內(nèi)容進(jìn)行看圖講述。(6分)
美術(shù)領(lǐng)域16
1.能用線條與色彩畫出一幅完整有情節(jié)的畫。(5分)
2.能夠用紙折出一樣?xùn)|西。(5分)
3.會用泥塑塑造一種小動物。(6分)
社會領(lǐng)域16
1. 能夠說出教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦分別是哪一天以及它們各自代表的含義。(5分)
2.當(dāng)你喝水回來發(fā)現(xiàn)你的座位被小朋友坐了,你會怎么辦?(5分)
3.實踐題:一老師坐在門口,另一老師請小朋友從門口進(jìn)來,看幼兒會有怎樣的表現(xiàn)。
(6分)
總分