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小班社會(huì)活動(dòng)實(shí)錄：我會(huì)講禮貌

    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、感知在不同的情景下應(yīng)使用合適的禮貌用語。
    2、愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語，體驗(yàn)運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交流的樂趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、排練情景表演“去兔媽媽家做客”(由配班教師和大班幼兒表演)。
    2、拍攝錄像片段，內(nèi)容如下：
    片段一：起床時(shí)，一幼兒不會(huì)拉拉鏈，向另一幼兒尋求幫助。
    片段二：媽媽下班回到家，幼兒遞上拖鞋。
    片段三：小區(qū)里，一幼兒在玩秋千，另一個(gè)幼兒也想玩，于是兩人商量。
    片段四：公交車上，一阿姨給幼兒讓座，幼兒坐下后對阿姨說了一句話。
    3、活動(dòng)室四周張貼幼兒進(jìn)園、離園、和同伴游戲等場景的圖片。
    活動(dòng)過程：
    一、情景導(dǎo)入，學(xué)習(xí)禮貌用語
    1、觀看情景表演。
    師：今天兔媽媽請了好多小動(dòng)物來家里做客。請你們仔細(xì)看看有哪些小動(dòng)物，它們的表現(xiàn)怎么樣。
    (表演內(nèi)容：小花貓輕輕地敲門，兔媽媽問：“是誰呀?”小花貓說：“是我。”兔媽媽開門：“請進(jìn)!”小花貓說：“謝謝?！蓖脣寢尠研』ㄘ堃阶雷忧罢f：“請坐。”小花貓說：“謝謝?！蓖脣寢屨f：“小花貓，我請你吃小魚。”小花貓接過魚說：“謝謝!”
    后面依次是小熊、小狗出場，它們和小花貓一樣很有禮貌。中間穿插小狗把小花貓的魚碰翻了，互相說“對不起”“沒關(guān)系”。
    最后是小老虎出場：它重重地敲門，兔媽媽把門打開后，它不向兔媽媽問好就直接闖了進(jìn)去，往椅子上一坐。兔媽媽說：“小老虎，我請你吃點(diǎn)心。”小老虎接過兔媽媽給的點(diǎn)心也不說“謝謝”，吃完東西后拍拍肚子、自言自語地說：“我吃飽了?！比缓蟛缓痛蠹掖蛘泻艟妥吡恕?
    2、交流、體驗(yàn)。
    師：有哪些小動(dòng)物到兔媽媽家做客?
    師：你覺得哪些小動(dòng)物有禮貌?
    師：兔媽媽說了哪些有禮貌的話?小花貓、小狗、小熊說了哪些有禮貌的話?
    幼：兔媽媽說了“請進(jìn)”“請坐”“請吃小魚(肉骨頭等)”。
    幼：小花貓(小狗/小熊)說了“謝謝”“再見”“對不起”“沒關(guān)系”。
    師：小動(dòng)物們聽到兔媽媽說的話心里感覺怎么樣?
    幼：小動(dòng)物們覺得很舒服。
    幼：小動(dòng)物們都覺得心里甜甜的。
    幼：小動(dòng)物們覺得兔媽媽很熱情。
    幼：小動(dòng)物們都很愿意到兔媽媽家玩。
    師：小動(dòng)物們聽了兔媽媽的話為什么覺得很舒服?兔媽媽用了一個(gè)什么字?
    幼：兔媽媽的話里都用了“請”字。
    師：兔媽媽對小動(dòng)物們這么熱情、有禮貌，小動(dòng)物們也應(yīng)該怎樣呢?
    幼：要對兔媽媽有禮貌。
    師：要是小動(dòng)物們沒有禮貌，兔媽媽心里會(huì)怎么樣呢?
    幼：會(huì)很傷心／會(huì)不高興／會(huì)不喜歡小動(dòng)物們。
    師：剛才你們看到小老虎出場時(shí)都笑了，為什么?
    幼：因?yàn)樾±匣⑶瞄T的聲音很重。
    幼：兔媽媽給它東西吃時(shí)，它不說“謝謝”。
    幼：它走的時(shí)候不說“再見”。
    師：那么你們喜歡誰，為什么?不喜歡誰，為什么?
    幼：我們喜歡小花貓。
    幼：我們還喜歡小狗、小熊，因?yàn)樗鼈冇卸Y貌。
    幼：不喜歡小老虎，因?yàn)樗軟]禮貌。
    二、聯(lián)系生活，運(yùn)用禮貌用語
    師：你們都很喜歡兔媽媽、小花貓、小熊、小狗，因?yàn)樗鼈冇卸Y貌。我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，對嗎?
    師：下面我們一起來看電視，想一想電視中的小朋友在說些什么。
    (看錄像片段一，教師旁白。)
    師：起床了，玲玲不會(huì)拉衣服拉鏈，她想讓旁邊的軒軒幫忙，她應(yīng)該怎么說呢?(鏡頭定格在兩個(gè)幼兒說話的畫面。)
    幼：軒軒，請你幫我拉一下拉鏈，好嗎?
    (畫面：軒軒幫玲玲拉好了拉鏈。)
    師：軒軒幫助了玲玲，玲玲又該怎么說?
    幼：謝謝!
    (依次播放其他三個(gè)錄像片段，教師旁白，鏡頭定格在每個(gè)場景中人物交流的畫面，讓幼兒猜一猜、說一說，并讓個(gè)別幼兒分角色演一演。)
    三、結(jié)伴表演，鞏固深化認(rèn)識(shí)
    師：我知道你們都很講禮貌，請你們看一看墻上的圖片，和你的好朋友說一說、演一演他們說的有禮貌的話。
    (幼兒結(jié)伴講述、表演，經(jīng)歷運(yùn)用禮貌用語的過程，體驗(yàn)運(yùn)用禮貌用語交流的樂趣。)