淫泄美容院-99久久精品免费-HD在线观看,aaa一区二区三区,久久情侣偷拍,国内久久精品视频

【芥末晚報】從行業(yè)一些創(chuàng)新的商業(yè)模式來看教育

【騰訊正從三個層面推進(jìn)QQ群在線教育】

近日，騰訊在QQ群中加入群支付功能，這意味著騰訊基于QQ群的在線教育項目已經(jīng)走到計劃第二步，只等課程推薦頁面上線后，騰訊基于QQ群的在線教育將達(dá)成完整閉環(huán)。QQ群用戶巨大，且天然區(qū)隔在線教育和非在線教育用戶，是在線教育最佳流量池之一。那么，騰訊到底要如何推進(jìn)在線教育呢？一共有三個層面：

一、在線教育是QQ群視頻化試驗項目。騰訊的在線教育目前是由社交網(wǎng)絡(luò)事業(yè)群（SNG）一肩挑，項目由QQ音視頻項目組負(fù)責(zé)。SNG認(rèn)為視頻通話是下代通訊軟件必然發(fā)展趨勢，因此著力推進(jìn)QQ群視頻化。但問題是，QQ群視頻最容易聯(lián)想到的秀場、游戲語音模式，已經(jīng)被YY、9158等一眾產(chǎn)品占據(jù)。因此騰訊決定從兩個新興領(lǐng)域入手，一是在線教育，二是在線會議。因此，可以認(rèn)為QQ群在線教育是其音視頻化具體落地的產(chǎn)物。有趣的是，QQ群在線教育的重頭戲其實并不在PC端上，而在手機QQ上，騰訊SNG希望通過視頻通話反超微信，這才是SNG的大戰(zhàn)略。至于在線教育，更像是大戰(zhàn)略中的一個小項目。
二、在線教育還是QQ群商業(yè)化實驗項目。最近，傳了很久的QQ群支付也終于上線了，雖然最終成品看上去簡陋，但QQ群主對QQ群成員收費是可以實現(xiàn)了。這個群支付最先試用場景也是在線教育，在其背景中，也以在線教育進(jìn)行示范：老師通過設(shè)置QQ群支付要學(xué)生繳費，繳費學(xué)生留在QQ群中上課，非繳費用戶無權(quán)限授課，倒是很容易理解的支付手段。而與QQ群視頻一樣，QQ群支付其實也是SNG關(guān)于QQ群商業(yè)化戰(zhàn)略一部分，只不過同樣因為找不到具體落地手段，所以拿在線教育做實驗。
三、最后則是課程推薦平臺。一般來講，一個基于授課工具的在線教育平臺由三部分組成：授課工具（QQ群）、支付工具（QQ群支付）和課程交易平臺。雖然QQ群一定程度上代替了課程交易平臺，但騰訊仍需要在線教育課程推薦平臺，以幫助用戶找到對應(yīng)在授課的QQ群。騰訊內(nèi)部人士透露，這個工作，騰訊SNG下面也有團(tuán)隊專門在負(fù)責(zé)，而一旦課程推薦平臺上線，騰訊整個在線教育完成閉環(huán)就可以達(dá)成，屆時相關(guān)市場推廣工作也將展開。
【一個機器人與一個孩子的多種可能性“玩中學(xué)”的樂高教育】

機器人變形帶來教育創(chuàng)新。有著81年歷史的樂高集團(tuán)旗下的樂高教育認(rèn)為教育就是要為兒童帶來更多的可能性，鼓勵創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)，在于給兒童創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境，幫助兒童在與情境中的人、事、物相互作用的過程中主動建構(gòu)知識。樂高教育建立了“4C”顧問式的教育解決方案，即：聯(lián)系(connect)、建構(gòu)(construct)、反思(contemplate)和延續(xù)(continue)，并通過樂高教育機器人實踐這一教育理論。1998年，樂高推出第一款機器人，將傳統(tǒng)的拼裝玩具結(jié)合計算機程序，這讓年輕玩家打造出自己的機器人成為可能。從第二代機器人NXT開始，由國家儀器公司提供LabVIEW開發(fā)平臺技術(shù)，采用基于圖標(biāo)的編程方式，最大程度簡化編程過程，讓孩子的精力用來搭建機器人，創(chuàng)造他們想象的模型。于2013年上市的機器人第三代產(chǎn)品EV3，則是征詢?nèi)蚪?00名教師以及眾多教育專家和玩家的意見，相比于NXT，EV3硬件又有了進(jìn)一步提升，軟件則針對課堂教學(xué)電子化需求增加了電子教案等新內(nèi)容，并包含18周通用技術(shù)課程內(nèi)容。樂高教育機器人的幾經(jīng)變形，也推動著教育從老師講授這一單一的模式，向著多樣化、創(chuàng)新化的方向不斷發(fā)展。機器人課程可以集數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等多種學(xué)科知識于一體。在動手中體會其中的原理，體驗創(chuàng)造的樂趣，通過機器人課程，學(xué)生擺脫了束縛，成為課堂真正的主人。通過 “玩”， EV3架筑起了孩子通往素質(zhì)教育的道路。（來源：正北方網(wǎng)）
【《最強大腦》中國少年痛哭 壓力引發(fā)教育觀熱議】

《最強大腦》國際挑戰(zhàn)賽中國隊首戰(zhàn)告捷，以3：1完勝意大利隊。在比賽中，李云龍一度哭得癱在座位上站不起來，認(rèn)誰勸都沒用。“我擺錯了，可是我記對了呀！”哭泣的李云龍一遍遍重復(fù)這句話，患得患失心之重令人匪夷所思。同樣是12歲，意大利小男孩安德烈在比賽中一直表現(xiàn)得很從容淡定。當(dāng)李云龍失聲痛哭的時候，安德烈也隨之落淚。當(dāng)最后結(jié)果顯示李云龍并沒有擺錯時，安德烈送上了大大的擁抱，他說：“我剛才很擔(dān)心李云龍，他看起來很難過，我想要去擁抱他?！眱晌簧倌暾l輸誰贏已不重要，節(jié)目播出后很多觀眾開始反思兩個孩子的巨大反差。李云龍的脆弱讓人擔(dān)憂，不少網(wǎng)友將批評的矛頭還指向了他的父親李勇。很多人認(rèn)為，李勇高壓式的教育方式是把雙刃劍，它成就了李云龍的天才，但同時也讓孩子失去了童年人應(yīng)該有的快樂。而安德烈接受采訪時，被問及人生中有意義的經(jīng)歷是什么，意大利少年的回答是“這個夏天和爸爸和堂兄們在卡拉布里亞的海灘上生篝火，在漫天繁星下睡覺。為了看黎明整晚都呆在海上?！焙芏嘀袊改鸽m然表示這個答案有點不可思議，但仍反思道：《最強大腦》給我上了很好的一課，我們要教會孩子的，不是一味的求勝欲和只能贏不能輸?shù)男膽B(tài)，而是去接受挫折原諒自己的能力，要知道，失敗是人生的常態(tài)。（來源：北京晨報）
【在線教育新舊兩種模式的碰撞】
前幾天YY宣布進(jìn)軍教育，花大價錢買下個好域名，上線后效果不錯，引來了新東方董事長俞敏洪在微博上的一番議論。大致意思是YY的在線教育模式自己20年前就用過，開辦免費講座然后收付費學(xué)生等等。
新東方起來的那個年代，民辦教育是不被承認(rèn)的，偷偷摸摸辦最后獲得成功，很是艱難。俞敏洪說的沒錯，從免費到收費，新東方過去所做的事情比較超前，YY現(xiàn)在所做的不一定有多新，模式同20年前差不多。但有個情況人們忽略了，除了模式之外，其他全都發(fā)生變化了，包括人們對民間教育的接受度，購買力，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，線上教育實現(xiàn)路徑等等，這些同以前都不一樣。

在新條件下別人能把這個事情做成，本身也是一件了不起的事情，不能因為別人所做的事情里有你曾經(jīng)用過的方法，就對其加以否定。方法論這個東西，是放之四海而皆準(zhǔn)的，去翻翻古書的話，現(xiàn)代的成功故事，一定能從過去找到影子。但這些，并不重要。
俞敏洪的言外之意是，新東方有人有資源，有線下也有線上，做這個事情比YY更具條件。這意思沒什么錯，符合傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的大趨勢，我始終認(rèn)為未來在互聯(lián)網(wǎng)上稱雄的一定是過去的那批傳統(tǒng)企業(yè)，只要他們把自己的傳統(tǒng)資源運用得當(dāng)，一定可以成功突圍，成為橫跨兩線的勝者。不過，傳統(tǒng)企業(yè)最大的一個問題是取舍，如何平衡傳統(tǒng)業(yè)務(wù)和新業(yè)務(wù)之間的關(guān)系非常關(guān)鍵。俗話說位置決定立場，他們的位置注定了在互聯(lián)網(wǎng)化的博弈中，仍會暫時處于下風(fēng)。
過去10年，新東方無疑是最有資格開展線上教育業(yè)務(wù)的，新東方也做了自己的線上業(yè)務(wù)，但進(jìn)展不大?；ㄥX買流量，太貴，搞社區(qū)化，秩序亂七八糟。處在新東方那個位置，摸索到最后，難免會把線上作為線下業(yè)務(wù)的窗口和分銷渠道，這是實際情況引發(fā)的實際需求所導(dǎo)致的，并非什么戰(zhàn)略高明不高明的問題。更明確一點說，雖然新東方總在說自己是科技企業(yè)，工程師5000人，但其源自傳統(tǒng)的基因?qū)е铝怂麄冊诰€上教育領(lǐng)域的開拓乏善可陳，缺乏創(chuàng)新。
一個最明顯的例子是，如果新東方線下一套六級英語考試課程賣6000，你讓他把課程放到網(wǎng)上給同學(xué)們免費看，舍得么?YY這種純互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，一定會舍得，因為他們沒有那么多的包袱，能低成本獲得這些資源，為何不能投放出去吸引用戶，培養(yǎng)用戶習(xí)慣，這總比到處去投廣告買流量要劃算多了。當(dāng)無產(chǎn)者變?yōu)橛挟a(chǎn)者之后，包袱就多了，做事左顧右盼，自然很難做好。
YY的100教育做得好的，恰恰是新東方?jīng)]做好的事情。這個網(wǎng)站打出免費旗號，開放課程給學(xué)習(xí)者，以聚集人氣，培養(yǎng)用戶習(xí)慣。而新東方也在隨后免費了，但提供的課程都不是主力課程，因為還是要顧及線下收入的。
我認(rèn)為，這兩種模式之間的差異，會構(gòu)成在線教育競爭中的一個黑洞，在用戶的追捧下，資源會向一方傾斜，對另一方構(gòu)成強大壓力。要知道，線上教育如今首先要解決的關(guān)鍵問題是用戶，你得讓用戶習(xí)慣你，依賴你，才能談賺錢的事情。對免費線上分流收費線下這件事，新東方們是恐懼且視之為洪水猛獸的，但其實遠(yuǎn)沒有那么夸張。
線下教育的生源正在流失到線上，如今還算慢的，等到有一天加速了，也許教室里就不剩幾個人了，那時候就別談什么模式的問題了，直接痛哭吧。盛大和360之前都是從收費高調(diào)轉(zhuǎn)向免費，造就了兩個比之前更大的企業(yè)，使之得以延續(xù)下去。新東方作為傳統(tǒng)教育巨頭，在這方面不有所動作，是很危險的。
按俞敏洪的說法，100教育的模式，在實現(xiàn)路徑上應(yīng)該是這樣的，免費網(wǎng)上辦班，然后招收其中愿意付費的學(xué)生去線下或直接在線上收費授課。但按這個思路走，一定是錯?；蛟S100教育根本沒想這么做，而是要開發(fā)他們擅長的增值收入模式。互聯(lián)網(wǎng)增值收費路數(shù)甚多，只要有人就能有錢。你線下一個托福強化班收50個學(xué)生，線上免費后一報名就是1.5萬，用不著按課程收錢了，光這些用戶群聚在一起的效應(yīng)，就已足夠開發(fā)多種商業(yè)模式了。
新東方不如高調(diào)宣布線上教育全部免費，這會為其獲得極其高的關(guān)注度，并對線上生源形成一種強烈的正吸引力。先把人攬住再說，人都跑了什么都做不成了。當(dāng)然，線上全部課程免費對新東方線下業(yè)務(wù)有多大影響，這還是需要評估的。50個收費用戶轉(zhuǎn)變?yōu)?.5萬的免費用戶，在互聯(lián)網(wǎng)人看來劃算極了，在有包袱的傳統(tǒng)教育人看來，可能只會是心痛。
傳統(tǒng)民辦教育整個大環(huán)境這幾年正在往下走，市場難做，硬生生去維持原來的模式也是很吃力的。在一個與時代不那么同步，顯得陳舊的模式下，一些資源和人員都會流失，包括生源、包括教師。當(dāng)這個趨勢開始時，就已無法挽回了，能做的只有去順應(yīng)這個形勢，而非總盼著力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)乾坤，天時地利人和都不允許你這么做。
傳統(tǒng)企業(yè)家在看待新興業(yè)務(wù)時，眼睛不能只盯著別人做的事情里哪些是你曾經(jīng)做過的，而是要多看看哪些是你沒做過的，應(yīng)該學(xué)習(xí)的。正確的做法是，先肯定人家做的事情里有哪些是創(chuàng)新的，哪些是需要自己虛心學(xué)習(xí)的，然后再吹吹牛說你的那部分其實以前我也做過。但事實上，最好還是別吹牛，沒太大必要。（來源：DoNews）

（文章來源：芥末堆）