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多元智能發(fā)展之音樂智能

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音樂智能的定義是“對音高、音調(diào)、節(jié)奏和聲調(diào)的敏感性”。對于音樂智能強的人來說，音樂是一種語言，是交流感情、情緒和觀點的方式。人們在音樂方面的天賦是充滿熱情的，即使在很小的年齡，也對特定的音樂和藝術(shù)有很強烈的感覺。音樂智能的展現(xiàn)可以超越音樂本身。有時，有強烈音樂感的人會特別擅長辨認聲音。例如，可以聽鳥叫來辨別鳥的種類，聽吼叫來辨別在遠處的動物的種類。
    有時，音樂智能強的人會把天資運用于走路和說話中，使講話和走路很有節(jié)奏感。例如，美國宗教運動領(lǐng)袖和演說家，馬丁?路德?金（Dr. Martin Luther King' Jr.）在演講中常常運用音樂中的音調(diào)和抑揚頓挫的音高來增強感染力。（音樂智能中聽覺敏銳的能力還可以用于辨認口音和演講的反饋。）
    對于音樂智能發(fā)達的人來說，音樂的出現(xiàn)不是一種特權(quán)。他們——兒童與成人——都需要在工作和娛樂時用音樂來完善。
    Box：樂感較強的年幼兒童更樂于：
    * 聽音（他們對周圍環(huán)境中的聲音很敏感）；
* 聽認音節(jié)；
* 唱歌、低聲細語、自個兒哼歌；
* 利用日常生活用品制作樂器；
* 用聲音譜寫樂章；
* 學(xué)習(xí)音樂。
當這些樂感較強的兒童長大以后，他們也更樂于：
* 演奏樂器，學(xué)習(xí)新樂器；
* 演奏音樂，不論是合奏還是獨奏；
* 工作時（間或）會打音樂節(jié)拍；
* 顯露出在旋律或歌曲方面很好的記憶；
* 成為音樂的消費者（因為他會關(guān)注音樂會和購買音樂產(chǎn)品）；
* 自編旋律，作曲

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