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小班綜合活動實(shí)錄：香香的水果

活動目標(biāo)：

    1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)識水果。
    2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。

    活動準(zhǔn)備：

    1、幻燈片
    2、蘋果、梨、桔子等水果若干切成片的水果，并用牙簽插好。
    3、音樂（小汽車）。

    活動過程：

    一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與的興趣。

    師：今天，我們?nèi)ニ麑殞毜募摇麍@參觀，你們高興嗎？
    幼：高興！
    師：那我們一起開著小汽車出發(fā)吧！

    二、認(rèn)一認(rèn)，說一說，大膽表達(dá)。

    師：哇！水果寶寶的家——美麗的果園到了，不知道這果園里住著哪些水果寶寶，我們一起來看看吧！

    1、認(rèn)識蘋果

    師：（出示蘋果樹）看看是誰啊？
    幼：蘋果寶寶。
    師：小朋友看蘋果長什么樣？
    幼A：蘋果紅紅的。
    幼B：蘋果長得圓圓的。
    幼C：蘋果大大的。

    師：哦，蘋果大大的，圓圓的，紅紅的，真好看。你們吃過蘋果嗎？它是什么味道的呢？

    幼A：蘋果甜甜的。
    幼B：蘋果很香，里面有籽。
    幼C：蘋果很甜很好吃。
    師：小朋友說得真好，蘋果不僅長得好看，而且還好吃又有營養(yǎng)呢！

    2、認(rèn)識梨

    師：想看看果園里還有什么水果嗎？
    幼：想！

    師：這回老師想請大家猜一猜：這水果長得一頭大，一頭小，象個(gè)電燈泡，顏色黃黃的，吃起來脆脆的，有好多甜甜的水，這種水果還能治療小朋友的咳嗽呢！

    幼：是梨寶寶。
    師：對了，梨寶寶出來啦?。ǔ鍪纠鏄洌?br />     看看，它長得是不是和老師剛剛說的一樣??？
    幼A：是黃黃的。
    幼B：梨的上面小，下面大。
    幼C：我咳嗽的時(shí)候媽媽買給我吃的。
    幼D：梨很甜的。

    3、認(rèn)識桔子

    師：小朋友聽，誰在說話？
    錄音：小朋友，你們不喜歡我嗎？怎么不來看我啊？
    師：（出示桔子樹）原來是桔子寶寶啊，快和它打個(gè)招呼吧，要不它要生氣了。
    幼：桔子寶寶你好！我們看你來了！
    師：看看桔子長什么樣？
    幼A：桔子紅紅的。
    幼B：桔子里面是一片一片的。
    幼C：桔子里面是彎彎的象月亮。
    幼D：還象彎彎的眉毛。
    幼E：還想彎彎的小嘴巴。

    三、摘水果，感受豐收的喜悅。

    師：果園里的水果真多啊，小朋友看了高興嗎？
    幼：高興！
    師：你最喜歡吃什么水果呢？

    四、師：水果好吃又營養(yǎng)，我們今天也來摘水果好嗎？不過在摘水果前，水果寶寶要和我們玩一個(gè)游戲，老師的這個(gè)漂亮盒子里就藏著三個(gè)水果寶寶，請小朋友來摸一摸，猜對是哪個(gè)果寶寶了就可以摘它了。

    幼A：（摸一摸）是蘋果！
    師：那我們一起先來摘蘋果吧！
    師：誰再來摸一摸？
    幼B：是桔子。
    師：好，我們一起來摘桔子吧！
    師：小朋友們真能干，來我們休息一會吧。

    五、剛才我們幫果園里的叔叔阿姨摘了水果，他們要謝謝我們請我們吃水果呢！來，我們一起來品嘗這香香的水果吧。

    活動反思與小結(jié)：

    幼兒園感恩活動的第三個(gè)分題是《我喜歡……》，由此生成的活動有我喜歡玩、喜歡吃等，我喜歡吃的食物、蔬菜等，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上的孩子們每次在吃午點(diǎn)的水果時(shí)浪費(fèi)比較嚴(yán)重，特別是吃蘋果時(shí)有部分小朋友只咬幾口就把蘋果扔到垃圾筒里了，本次活動的設(shè)計(jì)就是這樣產(chǎn)生的。

    活動設(shè)計(jì)的過程中我針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)活潑好動，以游戲貫穿始終，讓孩子在輕松愉快的氣氛中體驗(yàn)果園豐收的美好景象。

    活動開始時(shí)幼兒聽說老師要帶他們?nèi)⒂^果園，都高興極了，律動《小汽車》又是孩子們喜歡的游戲，當(dāng)音樂一響起，孩子們都動起來了，跟著老師開起小汽車出發(fā)了，一下就把孩子參與活動的積極性調(diào)動起來了。接著出示蘋果的圖片讓幼兒以自己的觀察和已有經(jīng)驗(yàn)大膽說出蘋果的特征，通過互相補(bǔ)充獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。：認(rèn)識梨子時(shí)以具體形象的猜一猜活動，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，萌發(fā)孩子的好奇心。說桔子特征時(shí)，孩子們的想象力得到了充分的發(fā)揮。幼兒在摘水果的游戲活動中體驗(yàn)到了果園豐收的美好景象。特別在讓幼兒摸水果時(shí)，孩子們的情緒更是高漲，興奮極了。最后，以品嘗水果結(jié)束活動，幼兒情緒更高了，邊吃著香甜的水果還邊和同伴交流著，更能深刻體會到水果的不同口味了。

    在整個(gè)活動過程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動地學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性。活動運(yùn)用幼兒喜愛的游戲形式開展，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的主動性、積極性得到了充分調(diào)動。孩子們在認(rèn)認(rèn)說說中積累了關(guān)于水果的知識，通過摘水果這一環(huán)節(jié)，幼兒更體驗(yàn)到了秋天果園豐收的美好景象。（十堰市實(shí)驗(yàn)幼兒園 高英）
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