小班幼兒英語教師學期總結（上）
整整一學期的小班英語教學活動已結束。工作中我最大的感受就是教好幼兒小班英語課是非常具有挑戰(zhàn)性而快樂幸福的事情。我國幼兒英語起步比較晚，無論是教材、還是理論幼兒英語根本無跡可尋，就連網上都沒有一篇真正用來上課的教案。我使用了Playtime1作為四個班常規(guī)小班幼兒英語課的教材，洪恩英語A冊、B冊和3冊作為小班幼兒興趣班的教材。Playtime的多媒體支持環(huán)境和舞曲編得很好，而洪恩軟件中的動畫和Chant很好，所以我綜合這兩本教材的教法，小班幼兒十分喜歡學習英語，并且對課堂英語知識掌握得很快也很好。本學期常規(guī)小班英語教學我教了10個單元，主要涉及字母及韻文，家庭、動物和食物等單詞，動作、方位、節(jié)日等簡單句，和歌曲；小班英語興趣班的課程很多，孩子的語言發(fā)展水平已經達到靈活自由組織英語基本句子和對話了，尤其是在歌曲學習課程中對如Greeting、顏色、數(shù)字等相關的生活情景對話中掌握的一套語言組織的技能。由于上學期我在幼兒英語教學過程中的磨練、這學期我又幾乎把自己所有的精力都在提升小班幼兒英語課堂的質量上，幼兒語言成長的速度很驚人，得到了幼兒家長的支持和肯定，尤其是不識字的汪逸杰奶奶知道興趣班當天調整要上課脫掉孩子的雨衣并說“汪逸杰好喜歡學英語的，我把他送回班級等他上完課再接回家”！，我?guī)缀跫拥靡鞒鲅蹨I，插班生四個星期后就進步到其他幼兒的語言發(fā)展水平，還有一些先天語言發(fā)音、身體協(xié)調和心理能力很弱的孩子在特別的關心下都提高得很大，他們愉快學習、共同進步。我成天挖空心思地想教案和制作一堆教具的辛苦能收獲到這么多孩子的喜歡，我真的很欣慰、很幸福、也很自豪。
在接觸幼兒英語教學時間里，我從起初簡單的游戲到目前較復雜的游戲的設計，都是堅持讓幼兒在日常英語學習環(huán)境中不斷接觸新事物，讓每堂課都有不一樣的驚喜，堅持以高標準來上好我的每一節(jié)課，這對他們和我語言和思維的發(fā)展都得到了很大提升。我覺得小班幼兒英語會話能力和我最近寫的那整整83頁的教案是我這一年的杰作、也是我最寶貴的財富之一。
我每次上課前都問問自己的課設計得夠不夠清晰、時間控制是否在幼兒精力維持時間之內，不同難度的游戲是否突出本堂的教學重點，各要素在流程的布局里存在的價值有沒優(yōu)化到位？這些上課的注意要求對新的幼兒英語教師成長是很有幫助的，如果她們不清楚這些規(guī)律一定會出現(xiàn)教學失誤。許多優(yōu)秀的幼兒英語的教師由于種種原因在實踐上停止了研究，也沒有把成功的教學方法系統(tǒng)地整理并交流出去。因而我們Baidu里最多只能看到幼兒英語教育產品的廣告、幾張照片，就是一直沒有一篇可以對搞幼兒英語教育新老師帶來幫助的具體教學方法、哪怕是一篇能用得上的教案。所以，我想把工作中自己對小班幼兒英語如何教學的一些好的方法簡要地總結如下，希望這對大家把握幼兒英語上課的規(guī)律帶來一些幫助。
一、關于小班幼兒英語教學的準備：
如何制定小班幼兒英語教學計劃？
計劃應定在教學活動之前、以教材為依據(jù)、單詞針對句子靈活組合安排順序、每課時教學重點都要突出。
如何制作小班幼兒英語教學教具？
操作性、引導性、新穎性。
如何使用小班幼兒英語教學教具？
1、呈現(xiàn)型：VCD、掛圖、 Mp8、掛圖、幻燈展、黑板、手偶、模型、頭飾、立體食物盤、實物…
2、引導型：面紙、盤子、線、鈴鐺、望遠鏡、門、剪輯的聲音…
3、操作型：拼圖、模型磁鐵、紅寶書、拉式卡片、印第按羽毛、墨水、Mp8、傳話筒、喂食動物、碗、英語角、大嘴巴娃娃、包、文具盒…
4、評價型：“媽媽的吻”、星星樹、及時貼…
如何控制小班幼兒英語教學時間？
教學重點突出、教學方法符合教學內容的類型、熱身復習時間不能過多、包括新游戲在內的游戲復雜程度要在幼兒可接受范圍內…
如何設計小班幼兒英語教學游戲？
翻譯班級游戲活動、延伸洪恩英語歌曲詞義、洪恩英語里Chant改變成游戲、書中的歌舞變換形式、多借鑒文藝作品和娛樂做法…
如何創(chuàng)編小班幼兒英語教學兒歌？
通過鏈接網站、結合教具創(chuàng)編、分析字母結構創(chuàng)編、延伸洪恩英語歌曲詞義等方法，努力使她們達到具有簡單性、擬人性、節(jié)奏性等特點?！?
如何評價小班幼兒英語教學課堂？
1、表揚
（1）實物：Sticker星星樹、吻；甜食。
（2）語言：身體表揚語
①Good good very good?。p手豎立拇指，雙臂在胸前交叉轉動，雙手豎立拇指。）；
②稀嚦嚦(右手刷左臂)嘩啦啦,( 左手刷右臂)Good(豎立右手拇指) good(豎立左手拇指), very (雙臂交叉滾動)good(兩根拇指前面)；
③Gu ga ga，gu ga ga.（右手夾夾往左走）A ya ya ya，A ya ya.（左手夾夾往右走） You are super！（左手往左做shoot的動作）；
④Gu ga ga，gu ga ga.Gu ga ga，gu ga ga.（左右手心合并再彎空，慢慢往上游動）Boom?。p手臂相離、再垂直放置在胸前做爆炸的樣子）Yummy，yummy，good?。p手向嘴巴方向夾兩下，雙臂前伸并頂出兩根大拇指）；
⑤表揚競賽獲勝的幼兒Best，best winner！（雙手上下交替垂兩下，雙手豎立拇指指向獲勝的幼兒）；
⑥Give me five/ten。（幼兒跟老師拍手）；
⑦Come and kiss me。（右手向自己招手，左手指向自己的臉頰，親一下幼兒的臉，或者在幼兒的臉上貼一個大大的嘴唇的Sticker）等等。
2、批評：
Come and kiss me（紅色及時貼封上嘴巴）
如何建立小班幼兒英語教學常規(guī)？
1、英語坐正的常規(guī)：
（1）兒歌法：Wiggles wiggles wiggles（雙手抓動，做鉤子狀）
Shake shake shake（雙手擺動）
Turn turn turn（雙手轉動）
Fingers fly away（雙手別在屁股后面）
（2）班級常規(guī)語翻譯法：One two three，sit properly.
2、英語Greeting：
Song：Sing hello
Actions：Hello hello，How are you?
3、英語靜休：Are you sleeping？
4、英語舉手：Who can try？ I can try. /Me me me.
幼兒英語教學的五種類型是單詞、簡單句，歌曲、字母及韻文；幼兒英語教學的五個環(huán)節(jié)是熱身、呈現(xiàn)、練習、鞏固及復習（Teaching process: wave up~ presentation~practice~production~warn up）。五個教學環(huán)節(jié)是要根據(jù)不同的教學類型來設計，在不同類型中所運用的方法是不同的。雖然形式很豐富但其中也有一些規(guī)律。（未完，轉“小班幼兒英語教師學期總結‘下’）
推薦幼兒園查看全部
- 幼教資訊 >>更多
- 美國兒童戲劇工作坊及其對我國兒童戲劇教育的啟示
- 幼教展會 >>更多
- 小班主題：美麗的焰火
- 幼教展會 >>更多
- 蘭大一院愛心服務志愿者參加關注自閉癥兒童公益活動