
父母作為寶寶的第一監(jiān)護(hù)人,維護(hù)寶寶權(quán)益能促進(jìn)幼兒園工作改進(jìn)。同時(shí),幼兒園也要有法律意識(shí),并不是任何事情發(fā)生在幼兒園就是幼兒園的責(zé)任。以下9個(gè)案例可折射出幼兒園管理問(wèn)題,值得借鑒。
案例一:小小異常藏大患
***幼兒園有一個(gè)異國(guó)婚姻的愛(ài)情結(jié)晶,孩子的父親是埃及駐華大使,母親是中國(guó)人。每天都是父親和司機(jī)或者是母親和司機(jī)來(lái)接孩子。忽然有一天,父母沒(méi)有來(lái),只有一個(gè)司機(jī)和一個(gè)廚師來(lái)接孩子。老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的異常,一邊問(wèn):“父母怎么沒(méi)有來(lái)?”一邊派人給孩子家里打電話。孩子的父親接到電話就急了:這兩個(gè)人我正準(zhǔn)備要辭,他們管我要六萬(wàn)塊錢(qián)我沒(méi)給,有可能要綁架我的孩子。一會(huì)兒,孩子的父母開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)了,那兩個(gè)人趕緊跑了。
好在幼兒園警惕性高,父母與幼兒園的聯(lián)系通暢。常見(jiàn)媽媽接孩子時(shí)站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,對(duì)孩子一招手,孩子就跑過(guò)去,因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)媽媽或孩子導(dǎo)致寶寶走失,悔之已晚。
案例二:幼兒園管理不力
有個(gè)幼兒園買(mǎi)了大米,堆在那里還沒(méi)發(fā),老師緊急開(kāi)會(huì)都走了,沒(méi)人看護(hù)大米。小朋友發(fā)現(xiàn)了院子里的“大米山”興奮極了。圍著這個(gè)“大米山”就開(kāi)始爬,爬到半截“山”倒了,其中一名小朋友的腿被壓骨折了,這就屬于幼兒園的責(zé)任事故。
因?yàn)樾∨笥咽俏闯赡耆耍菬o(wú)民事責(zé)任能力的孩子,不知輕重,身體支撐不住五十斤大米的重量。這是由于幼兒園管理不力,理應(yīng)承擔(dān)事故的完全民事責(zé)任。
更常見(jiàn)的是幼兒園的小朋友之間打鬧出傷,如果老師沒(méi)在場(chǎng),沒(méi)看見(jiàn),就是教師責(zé)任事故。如果老師管了,但沒(méi)有有效制止,那么,老師仍然要承擔(dān)責(zé)任。
需要提醒媽媽的是:班級(jí)孩子超員,讓兩個(gè)孩子擠在一塊睡導(dǎo)致摔下;幼兒園在孩子的飯菜上省錢(qián)買(mǎi)劣質(zhì)貨;在孩子活動(dòng)用具上用一些劣質(zhì)、價(jià)廉的東西,聘一些低工資的沒(méi)有安全意識(shí)和保教素質(zhì)的教職員工,這樣就容易把幼兒園辦成一個(gè)不安全、充滿危險(xiǎn)的場(chǎng)所,不要選擇這樣的幼兒園。
案例三:家長(zhǎng)幼兒園雙方都有責(zé)任
幼兒園的漢白玉雕塑突然倒塌,正好壓在一旁游戲的小朋友身上并把小朋友的臉砸破。幼兒園說(shuō)自己沒(méi)責(zé)任:理由是當(dāng)時(shí)已放學(xué),家長(zhǎng)自己帶小朋友在園里玩,孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)交到家長(zhǎng)手中。家長(zhǎng)說(shuō):在幼兒園被磕你幼兒園就有責(zé)任。
法律判定是:幼兒園的孩子本身沒(méi)有多大的勁,漢白玉雕塑能倒,說(shuō)明是幼兒園放置雕塑不當(dāng),存在隱患,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)設(shè)施維護(hù)不當(dāng)?shù)呢?zé)任。孩子被砸是在家長(zhǎng)接走以后發(fā)生,家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)不當(dāng)責(zé)任。家長(zhǎng)幼兒園雙方有責(zé)任。
按規(guī)定,幼兒園所有的建筑都必須牢固、安全。比如,秋千離圍墻近,小朋友在蕩起時(shí),把腳伸出別在圍墻的鐵柵欄上受傷,就屬于設(shè)施上的問(wèn)題。再比如,滑梯已經(jīng)有螺絲松動(dòng),準(zhǔn)備過(guò)兩天去修,偏偏就這兩天出事了。這些都要幼兒園承擔(dān)設(shè)施維護(hù)不當(dāng)?shù)呢?zé)任。
案例四:借褲子是侵權(quán)
幼兒園來(lái)了一個(gè)劇組拍戲,要借孩子的褲子。老師想也沒(méi)想就扒了一個(gè)小朋友的褲子給劇組了。等媽媽來(lái)接孩子時(shí),褲子還沒(méi)有還回來(lái)。與大人一樣,寶寶的財(cái)產(chǎn)權(quán)也是不能任意處置。不能認(rèn)為,孩子的東西想借給誰(shuí)就借給誰(shuí)。
案例五:掩蓋錯(cuò)誤鑄大禍
幼兒園最不可取的是掩蓋錯(cuò)誤。曾經(jīng)有孩子從雙層床上摔下來(lái),老師沒(méi)有基本常識(shí),看孩子昏昏欲睡就摟著孩子睡了,不把真相告訴家長(zhǎng)。第二天孩子昏昏沉沉直到出現(xiàn)昏迷的狀態(tài),送到醫(yī)院一檢查:腦骨裂。骨裂處已有腦液外滲。醫(yī)生說(shuō),如果及時(shí)送到醫(yī)院,治療難度會(huì)小一些,預(yù)后會(huì)好一些。
出現(xiàn)了此類(lèi)事故,教師被動(dòng)在不論怎樣補(bǔ)救,很難取得家長(zhǎng)得原諒。