淫泄美容院-99久久精品免费-HD在线观看,aaa一区二区三区,久久情侣偷拍,国内久久精品视频

幼兒園中班下學期班級教育計劃

    一、班級情況分析：
    本班共有36名幼兒，其中男生20人、女生16人。經(jīng)過中班上學期的學習，我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣、品德上又有了進一步的提高。幼兒之間有一定差異，某某小朋友等幼兒體質(zhì)較好，很少有生病缺席的情況，而某某小朋友等幼兒的體質(zhì)較弱，常有生病請假的現(xiàn)象。有的孩子怕熱，易出汗，如某某小朋友一運動頭上的汗水能濕透頭發(fā)，需提醒他們控制運動量，提前休息、擦汗、補充水分；有的孩子怕冷，像某某小朋友等，平時家長給孩子穿得多，孩子本身又不太機靈，需注意孩子衣物的增減，鼓勵孩子多參加戶外活動。從幼兒的動作協(xié)調(diào)性、運動技能看，總體達到了本階段幼兒的發(fā)展水平，但也有部分孩子落后于其他孩子，如某某下朋友的并足跳、分腿跳還控制不好；某某小朋友的傳球、拋接球動作不夠協(xié)調(diào)；從平衡性看，某某小朋友等仍有待練習。在跑、走、鉆等方面，幼兒絕大多數(shù)發(fā)展較好，只是在跑的速度較快時仍易出現(xiàn)摔倒、碰撞現(xiàn)象，動作靈敏度仍需加強練習。
    從心理情況看，在情緒調(diào)節(jié)方面，某某小朋友還有賴學現(xiàn)象，情緒有波動外，其他孩子都能高高興興入園，當遇到糾紛和不如意的情況時，多數(shù)孩子已有基本的調(diào)節(jié)方法，能在老師和同伴的安慰下恢復良好情緒。在與老師、同伴的交往方面，活潑、外向的孩子很多，也有少數(shù)孩子，平時說話很少，活動中也不夠活躍；還有幾位特殊的幼兒，有和他人交往的愿望，卻沒有學會交往的方法，如某某小朋友經(jīng)常會以攻擊性行為來喚起同伴對自己的關注；他就會發(fā)出尖叫，出現(xiàn)歇斯底里的反應，嚇得周圍的孩子退避三舍，和別人交流時，又往往會沉浸在自己的世界中，自言自語。這樣的孩子是需要特別關注的。
    從智能情況看，像某某小朋友等這些孩子記憶力好、理解能力強，無論是在談話活動中還是在操作活動中都表現(xiàn)突出。而某某小朋友等則在理解能力和動手能力上與他們有較大差距，需要教師的個別指導。在與老師、同伴的交往方面，活潑、外向的孩子很多，喜歡和同伴分享自己的經(jīng)驗、感受，和同伴關系融洽；也有少數(shù)孩子，平時說話很少，活動中也不夠活躍；還有幾位特殊的幼兒，因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)教育放在重中之重。
    三、工作目標：
    1、繼續(xù)了解一些衛(wèi)生、保健常識，養(yǎng)成較好的生活、衛(wèi)生及相應的生活自理能力。
    2、日常生活中學習保護自己的基本方法，提高自我保護意識。
    3、喜歡參加多種形式的體育活動，繼續(xù)發(fā)展基本動作，增強體質(zhì)，促進幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
    4、對身邊的常見事物、現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。主動用各種感官去感知周圍事物、積極動腦，具有分析、比較和綜合能力。
    5、以積極愉快的情緒參加文學、藝術、探究等學習及欣賞活動，繼續(xù)感受環(huán)境、生活和藝術中美的人和事物。
    6、能用較為清楚連貫的語言大膽在集體面前表述自己的觀點。
    7、主動愉快地參與多種形式的集體活動，養(yǎng)成良好的學習習慣。能較長時間的集中注意力。
    8、能正確認識自己，進一步形成對他人親近、合作的態(tài)度。
    9、用于表現(xiàn)自己的長處，不輕易放棄克服困難的嘗試，增強自信心。
    10、樹立愛集體、愛家鄉(xiāng)的情感，在多種形式的實踐活動中體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律。
    11、繼續(xù)主動、大膽的和同伴交往，共同進行活動和游戲。
    具體細化為：
    1、健康
   （1）體格鍛煉
    ①指導幼兒較熟練地根據(jù)口令或信號進行簡單的隊行變換，會做徒手操，動作基本到位，有精神。
    ②引導幼兒協(xié)調(diào)走、跑、跳的動作，教靈活的控制速度和方向。引導幼兒主動探索、掌握各種鉆、爬、攀登的方法、動作靈活、協(xié)調(diào)。
    ③鼓勵幼兒樂意使用多種投擲器械，積極嘗試與同伴合作玩球。
    ④為幼兒提供各種平衡器械，引導幼兒學習平衡行走。
    ⑤鼓勵幼兒大膽探索多種運動器械的玩法，能主動收拾整理小型體育運動器材。培養(yǎng)勇敢、不怕困難等品質(zhì)和主動、樂觀、自信、合作的態(tài)度。
   （2）衛(wèi)生保健
    ①鼓勵幼兒學習使用筷子，分發(fā)餐具，注意保持桌面、地面的整潔。
    ②繼續(xù)建立良好的師生同伴關系，在集體生活中感到溫暖、心情愉快。
    ③家園一致，合理安排幼兒的飲食起居，繼續(xù)根據(jù)幼兒的需要建立科學合理的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的生活習慣及相應的生活自理能力。
    ④繼續(xù)結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)及保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。
    2、語言
   （1）繼續(xù)養(yǎng)成注意傾聽的習慣，發(fā)展語言的理解能力。
   （2）提供平等、友好的交往場合，引導幼兒大膽地運用所學的詞語進行語言交往，清楚、完整地表達自己的見聞和感想。
   （3）喜歡欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學作品，通過多種活動理解作品內(nèi)容，感受文學作品的語言美，并根據(jù)作品提供的線索大膽想象，嘗試仿遍或創(chuàng)遍。
   （4）鼓勵幼兒積極回答問題，主動提問。
   （5）幫助幼兒加深對圖書的了解，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每副畫面的主要意思。
    3、社會
   （1）主動參與各種集體活動，在活動中敢于發(fā)現(xiàn)自己的長處，情緒愉快，有自尊心和自信心。
   （2）在共同生活和活動中正確認識自己和他人，體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。
   （3）主動承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動，繼續(xù)鞏固愛勞動的習慣，體驗為集體服務的快樂。
   （4）通過參觀活動了解社區(qū)資源、了解周圍環(huán)境的變化及周圍各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)幼兒對勞動者的敬仰之情，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
   （5）了解一些重大節(jié)日的來歷、意義，結合重大節(jié)日對孩子進行相關的引導和教育。
   （6）以愉快的情緒參加各項活動，愿意表現(xiàn)自己的長處、感受獲得成功的喜悅。
   （7）在集體和自由活動中，引導幼兒學習和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事情，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
    （8）在日常生活中，鼓勵幼兒遇到困難、挫折時能和同伴商量，嘗試解決問題。
    4、科學
   （1）數(shù)學
    ①嘗試運用多種感官，從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，繼續(xù)體驗數(shù)學的重要性的樂趣。
    ②學習簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中一些簡單的問題。
    ③嘗試在多種操作活動中體驗合作、交流、分享探索的樂趣。
   （2）自然科學
    ①繼續(xù)綜合運用多種感官參與探索活動，對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。
    ②在日常生活中，幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征，知道一些適應氣候變化的方法，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊?，指導幼兒進行初步的天氣變化記錄活動。
    ③從生活或媒體中幼兒熟悉的科技產(chǎn)品入手，進一步引導幼兒感受科學技術對生活的影響，產(chǎn)生對科學的興趣，萌發(fā)對科學家的崇敬之情。
    ④主動用語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，敢于大膽提出問題，發(fā)表不同意見，并與同伴、教師交流，樹立自信心。
    ⑤繼續(xù)了解自然環(huán)境中的動植物與人類生活的關系，從身邊的小事入手，參與一些力所能及的環(huán)保
    5、藝術
   （1）音樂
    ①喜歡參加音樂活動，有較好的聽音樂、看表演的習慣。體驗與同伴共同參與音樂活動過程的快樂。
    ②能用自然好聽的聲音，用不同的速度、力度較有表情地唱歌。在教師的啟發(fā)下，根據(jù)歌曲的內(nèi)容編歌表演，學習為熟悉、工整的歌曲續(xù)編、改編部分歌詞。
    ③在聯(lián)想的基礎上學習運用已經(jīng)掌握的動作和知識經(jīng)驗改編舞蹈的部分動作和做象征性動作。
   （2）美術
    ①喜歡參加美術活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。
    ②學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能圍繞主體安排畫面。
    ③能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。
    ④參與創(chuàng)設藝術化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。
    四、教學主要內(nèi)容：
    預設主題活動
    1、“我家和我家附近的”：讓幼兒初步地認識自己所處的社區(qū)，對社區(qū)多一份熟悉，多一些親近感；體驗自己也是社區(qū)一分子的感覺，從而產(chǎn)生關心與愛護社區(qū)的溫馨情懷；同時懂得并遵守社區(qū)生活的規(guī)范。
    2、“交通工具博覽會”：讓幼兒認識更多的交通工具，知道各種交通工具的名稱、樣式、用途等，同時了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘坐交通工具時應有的規(guī)則。
    3、“奇妙的蛋”：帶領幼兒觀察一些不同動物的蛋，了解一些形狀、大小、顏色、構造各異的蛋和動物生長的關系，讓幼兒對科學感興趣，同時讓幼兒感悟到生命的珍貴，體會到生命的奇妙之處。
    4、“和紙玩游戲”：帶領幼兒與各種各樣的紙玩游戲，讓幼兒從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同的紙各自具有的特色，知道廢紙能回收、利用再生紙，學會珍惜省用各種紙，懂得保護資源。
    5、“頑皮一夏”：讓幼兒了解夏天的天氣特征，了解夏季里人們的穿著，認識夏天里常見的動植物，知道夏季食品的特點，體驗與家人、朋友分享各種夏季食品的快樂，享受與同伴游戲的樂趣。
    三）家長工作：
    1、認真辦好“家長園地”，為家長介紹各種教學、保健知識，同時使家長們更好、更快的了解本班教學動態(tài)。
    2、和家長保持聯(lián)系，充分利用“家校路路通”的平臺，取得家長們對老師，對幼兒園的信任。
    3、每月認真如實地填寫好幼兒成長檔案，實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況。
    4、挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
    5、利用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復。
   （四）加強環(huán)境教育，提高環(huán)保意識。
    1、通過各種活動，讓幼兒初步了解一些家庭的、家鄉(xiāng)的、祖國的、世界的環(huán)境保護常識，擴大認識環(huán)境的視野。
    2、為幼兒創(chuàng)設環(huán)境及條件，讓幼兒參與到成人的勞動中，體驗勞動的艱辛，使幼兒懂得萬物來之不易，從而學會去珍惜他人的勞動成果。
    3、調(diào)動和利用社區(qū)中一切可利用的因素，使社區(qū)更好的服務與教育，更好地促進幼兒健康快樂的成長。
    4、環(huán)境保護教育要寓于各種游戲之中，引導幼兒在活動中學，在玩中受教育。
    5、創(chuàng)設環(huán)保角，通過收集圖片、資料、利用可回收材料等活動，提高幼兒的環(huán)保意識。