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幼升小入學(xué)測(cè)試的三個(gè)考察點(diǎn)

幼升小入學(xué)測(cè)試的三個(gè)考察點(diǎn)
2010-11-07 21:32:25 作者:佚名 來源:京華時(shí)報(bào) [我要提問] 我要評(píng)論 [推薦] [收藏]
    在網(wǎng)上流行的難題、怪題,引起不少網(wǎng)友的討論。下面,就幼升小面試準(zhǔn)備的問題為大家答疑解惑。具體建議如下:

  在一些所謂名校的考試中,確實(shí)是有可能存在的。因?yàn)橄鄬?duì)其他學(xué)校而言,名校的生源豐富,也比較優(yōu)秀,只有出一些與眾不同的“難題”,才能達(dá)到篩選學(xué)生的目的,但考試題目不會(huì)全部出這種題,學(xué)校也不會(huì)拿這種題難為孩子。更重要的是,大多數(shù)學(xué)校的考試中很少出現(xiàn)此類題目。

  一般來說,在入學(xué)考試之前,學(xué)校為了了解情況、摸底,在家長(zhǎng)同意的前提下,會(huì)從幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)全面的測(cè)評(píng),其目的也是為了摸清孩子學(xué)前教育的情況,據(jù)此來更好地因材施教。

  測(cè)評(píng)大致分為三個(gè)方面:

  一是德。主要看孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,比如尊敬師長(zhǎng)、文明禮貌、不隨手丟棄垃圾等;

  二是智。智指的是學(xué)識(shí)。老師會(huì)有所針對(duì)地問一些數(shù)學(xué)、智力問題,考查孩子在上小學(xué)之前所學(xué)到的知識(shí),以及學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成如何,看學(xué)前智力開發(fā)到了哪個(gè)階段,以便進(jìn)行今后的教學(xué);

  三是體。通過體能測(cè)試,看孩子體質(zhì)。

  另外,學(xué)校也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行考查,包括家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)、對(duì)教育的認(rèn)識(shí),對(duì)孩子的期望達(dá)到何種程度等方面,主要形式有電子論壇、電話往來、校園開放日等。

  但在幼兒階段,孩子還是以玩為主的,在玩的過程中適當(dāng)?shù)貙W(xué)些淺顯的知識(shí)、打基礎(chǔ),就可以了,培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活、行為習(xí)慣就很好,不一定要學(xué)到多少東西。家長(zhǎng)不應(yīng)為了升學(xué)或其他目的,強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)不屬于他所在年齡的知識(shí)。

  幼升小之前,家長(zhǎng)無需做特別的準(zhǔn)備,也沒必要專門給孩子找偏題、怪題,但可以向以往有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)討教,對(duì)考試有個(gè)大致的了解。