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春天在哪里


 

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大班美術(shù):春天在哪里

石宇 

教案主要內(nèi)容(包括教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課前準(zhǔn)備等等) 
活動(dòng)日期:4月22日周四
活動(dòng)內(nèi)容:美術(shù):春天在哪里
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用畫、剪、做等方法表現(xiàn)春季特征,學(xué)會(huì)使畫面布局合理。
2、復(fù)習(xí)畫正面人、側(cè)面人、背面人及人物的各種動(dòng)態(tài),有良好的合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
認(rèn)識(shí)春天、制作工具、各色美工紙
活動(dòng)過程:
1、由歌曲《春天》引出主題,幫助幼兒復(fù)習(xí)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)。
2、討論如何合理布置畫面。
教師出示范例,引導(dǎo)幼兒商討。
3、介紹制作要求:
在組內(nèi)成員合理分工,如可分為畫、剪、貼等工作。
4、幼兒制作,教師巡回,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒布置畫面。
5、講評(píng),從畫面布局講評(píng)。
 
學(xué)
 
石宇:今天的活動(dòng)需要孩子們密切配合,大多數(shù)孩子能與同伴合作制作,但也有個(gè)別幼兒交往意識(shí)比較差,同伴手里的剪刀不經(jīng)同意就一搶而過,甚至有些幼兒拿著剪刀跑來跑去,我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)喝止,這多危險(xiǎn)呀!現(xiàn)在的孩子過多的處于優(yōu)越的環(huán)境之中,什么是危險(xiǎn)他們毫無概念??吹剿麄兘裉斓谋憩F(xiàn),我覺得有必要對(duì)他們進(jìn)一步加強(qiáng)安全意識(shí)的教育。于是,活動(dòng)結(jié)束后,我們展開了一場關(guān)于安全的討論,在我的一步步引導(dǎo)下,孩子們終于意識(shí)到哪些行為是不安全的,大家需要相互提醒。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出:“教師要有敏銳的觀察能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的教育契機(jī),幫助他們形成良好的習(xí)慣?!苯裉斓挠懻摶顒?dòng)也就是在《綱要》思想的指導(dǎo)下萌發(fā)而生,活動(dòng)效果也不錯(cuò),孩子們課間追逐奔跑的現(xiàn)象少了,安靜游戲的多了;相互打鬧的少了,合作謙讓的多了。 

 

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