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奧爾夫音樂教室


 

奧爾夫是德國著名的兒童音樂教育家,其創(chuàng)造的奧爾夫兒童音樂教育體系以節(jié)奏樂器和律動來發(fā)展幼兒的音樂創(chuàng)造力。

 

        奧爾夫音樂教育體系是當今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。奧爾夫的音樂教育原理,或曰“理念”用一句話即是原本性的音樂教育。原本的音樂是和動作、舞蹈、語言緊密結合在一起的;它是一種人們必需自己參與的音樂,即:人們不是作為聽眾,而是作為演奏者參與其間;它是先于智力的,它不用什么大型的形式,不用結構;它帶來的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音樂是接近土壤的、自然的、機體的、能為每個人學會和體驗的、適合于兒童的。

 

奧爾夫原本性音樂教育的原理可以歸納為以下幾點:
1、綜合性;
2、即興性;
3、親自參與、訴諸感性、回歸人本;
4、從本土文化出發(fā);
5、適于開端;
6、為所有人。
其中即興是奧爾夫音樂教育體系最核心、最吸引人的構成部分。