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毛毛蟲變蝴蝶 （大班）

活動(dòng)目標(biāo)  1.通過(guò)各種活動(dòng)，了解蝴蝶的形態(tài)、生長(zhǎng)過(guò)程和生活習(xí)性。 

  2．嘗試隨音樂(lè)用肢體表現(xiàn)毛毛蟲和蝴蝶的動(dòng)態(tài)，激發(fā)幼兒探索昆蟲世界的興趣。 

活動(dòng)準(zhǔn)備  1、毛毛蟲變蝴蝶成長(zhǎng)課件 

  2、毛毛蟲頭飾、蝴蝶拼圖及記錄紙等 

  3、音樂(lè)及春天背景圖一幅 

活動(dòng)過(guò)程  一、以游戲的引入活動(dòng)。 

  1、教師：今天老師為你們請(qǐng)來(lái)一位小客人，它就藏在拼圖里，我們同一組的小朋友一起合作動(dòng)手把它拼出來(lái)貼起來(lái)好嗎？拼完后說(shuō)一說(shuō)你們拼出的蝴蝶是什么樣的？（最先完成的一組坐好之后舉手。） 

  2、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的外形特征。 

請(qǐng)你們仔細(xì)觀察一下，你們拼出的蝴蝶是什么樣的？它們有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？  

  （小結(jié)：蝴蝶的身體分為頭部、胸部、腹部三個(gè)部分。都有一對(duì)翅膀、觸角和身體。顏色和花紋等不同。） 

  3、你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的蝴蝶呢？你們知道蝴蝶的寶寶是誰(shuí)嗎？毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的呢？（允許幼兒討論） 

  二、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶成長(zhǎng)過(guò)程。 

  你們想不想看看毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的？（欣賞課件） 

（1）分步觀察： 

1、卵：這是什么？它們長(zhǎng)得怎么樣？（卵，長(zhǎng)得都不一樣） 

2、毛毛蟲：卵慢慢長(zhǎng)大后變成了什么？毛毛蟲會(huì)干些什么呢？（會(huì)吃樹葉） 

3、  蛹：毛毛蟲長(zhǎng)大后會(huì)做什么事呢？怎樣才能變成蝴蝶呢？ （吐絲、結(jié)繭，在里面變成蝴蝶） 

  小結(jié)：誰(shuí)能給我們完整介紹一下：蝴蝶是從哪里來(lái)的？（卵-毛毛蟲-蛹—蝴蝶） 

  （2）欣賞完整的毛毛蟲變蝴蝶的課件 

三、觀察記錄，進(jìn)一步了解毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程。  

  四、角色游戲 

  1、老師播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)毛毛蟲和蝴蝶的動(dòng)態(tài)。（可以選擇做毛毛蟲或者蝴蝶） 

  2、結(jié)束：我們飛到草地上去玩吧！