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科學(xué) 充氣玩具

活動(dòng)目標(biāo)： 

  1、認(rèn)識充氣玩具，學(xué)習(xí)充氣方法。 

2、了解充氣物體與空氣以及人的生活的關(guān)系。 

3、體驗(yàn)合作的快樂。 

準(zhǔn)備： 

  1、充氣玩具、氣筒、線 

2、電腦、液晶投影儀、 tke課件：橡皮舟、充氣門柱、氫氣球、平流展氣球、軟式飛艇。 

3、實(shí)物：羊角球 

4、錄音機(jī)、背景音樂：鈴兒響叮當(dāng) 

過程： 

  一、探索充氣玩具的空氣方法： 

1出示未充氣的玩具，引導(dǎo)幼兒自由玩，說說它們是否好玩，為什么？ 

過來看看我?guī)淼耐婢?，每人拿一件去玩，好玩嗎？為什么?nbsp;

1、  啟發(fā)幼兒討論：剛才大家都說小鹿……充了氣才好玩。為什么？（充氣玩具） 

3、  引導(dǎo)幼兒講述給玩具充氣的經(jīng)驗(yàn)。 

以前，你給充氣玩具充過氣嗎？怎么充的？相互交流。 

4、  出示沒充氣的玩具，請幼兒探索充氣的方法，引導(dǎo)幼兒互相幫助，注意衛(wèi)生，體驗(yàn)合作的快樂。（背景音樂：鈴兒響叮當(dāng)） 

我已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了一些充氣工具，可人多，工具少，怎么辦？充氣的時(shí)候遇到困難怎么辦？充氣的時(shí)候要注意衛(wèi)生，先充好的小朋友可以玩一玩、摸一摸你的玩具，你有什么發(fā)現(xiàn)？

5、  請采用不同方法的幼兒展示，介紹各自的充氣方法，并說說自己在充氣過程中的發(fā)現(xiàn)，感受空氣與充氣玩具之間的關(guān)系。 

你用什么方法給玩具充氣的？充氣的時(shí)候你有什么發(fā)現(xiàn)？（相互交流）。 

6、  引導(dǎo)幼兒比較各種充氣方法的優(yōu)缺點(diǎn)及注意事項(xiàng)。 

你喜歡用什么方法來充氣？為什么？比較嘴吹與工具的優(yōu)缺點(diǎn)及注意事項(xiàng)。 

二、探索充氣玩具的特點(diǎn)： 

1、引導(dǎo)幼兒自由操作，探索充氣玩具的特點(diǎn)，如充氣過量摸上去的感覺，一排氣時(shí)有什么感覺等。 

2、充氣玩具有什么用途？它最怕什么？ 

小結(jié)：充氣玩具漂亮、好玩、安全、方便、可裝飾環(huán)境，但它怕硬用力壓，所以玩時(shí)要小心。 

三、了解它們與人們生活的關(guān)系： 

1、討論：生活中，你還看到過什么東西要充氣？為什么？ 

2、多媒體，了解一些特殊充氣物品的用途。 

除了剛才……，人們還發(fā)明了許多充氣物體，想知道嗎？（觀看多媒體） 

小結(jié)：人的本領(lǐng)真大，發(fā)明了地上、水里、空中用的充氣物體。 

3、你想發(fā)明什么樣的充氣物，它會給人們帶來怎樣的便利？（相互交流）。 

4、繼續(xù)玩充氣玩具，體驗(yàn)合作游戲的快樂。