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小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

    時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

    一、班況分析：

    本學(xué)期，我們班又來(lái)了三位新小朋友，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

    二、工作計(jì)劃：

    我們將根據(jù)區(qū)幼兒教育“六優(yōu)”工程實(shí)施意見和我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

    三、教學(xué)內(nèi)容與要求：

    一）健康領(lǐng)域

    1. 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；
    2. 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；
    3. 知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；
    4. 喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

    二）語(yǔ)言領(lǐng)域

    1. 樂意與人交談，講話禮貌；
    2. 注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；
    3. 能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事；
    4. 喜歡聽故事、看圖書；
    5. 能聽懂并會(huì)說(shuō)普通話。

    三）社會(huì)領(lǐng)域

    1. 能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心；
    2. 樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；
    3. 理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；
    4. 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；
    5. 愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

    四）科學(xué)領(lǐng)域

    1. 對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；
    2. 能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；
    3. 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；
    4. 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；
    5. 愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

    五）藝術(shù)領(lǐng)域

    1. 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
    2. 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；
    3. 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 
 

    四、家園共育：

    1、利用“家園共育欄”、“幼兒成長(zhǎng)記錄”及校信通，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。
    2、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去。
    3、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
    4、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長(zhǎng)共同開展。

    五、具體工作安排：

    二月份：

    1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    2、主題活動(dòng)：好吃的東西！
    3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。
    4、開展“快樂的元宵節(jié)”活動(dòng)。
    5、實(shí)踐活動(dòng)：參觀水果店、菜場(chǎng)
    6、安全教育：游戲時(shí)：“喊媽媽”、躲開它們
    7、種植活動(dòng)——種草莓
    8、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。
    9、開展教科研積分活動(dòng)

    三月份：

    1、主題活動(dòng)：我的玩具
    2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)
    3、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)
    4、開展親子植樹活動(dòng)
    5、唱響春天系列活動(dòng)（一）—走進(jìn)自然
    6、安全教育活動(dòng)：吃東西的時(shí)候、碗里的湯潑了
    7、召開小班家長(zhǎng)會(huì)（親子活動(dòng)：放風(fēng)箏）
    8、開展教科研積分活動(dòng)

    四月份：

    1、主題活動(dòng)：我喜歡的動(dòng)物
    2、對(duì)區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整和更換。
    3、向家長(zhǎng)開放一節(jié)教育活動(dòng)。
    4、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”
    5、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)
    6、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)
    7、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話
    8、開展教科研積分活動(dòng)

    五月份：

    1、開展主題：見過(guò)的車
    2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)
    4、科學(xué)探索活動(dòng)—小螞蟻的秘密
    5、走進(jìn)社區(qū)——我愛家園
    6、安全教育：跟著媽媽去商場(chǎng)、乘公共汽車
    7、飼養(yǎng)蠶寶寶
    8、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目
    9、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄
    10、開展教科研積分活動(dòng)

    六月份：

    1、 家園共慶“六一”。
    2、節(jié)日教育：端午節(jié)
    3、走進(jìn)自然—捉知了
    4、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜
    5、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)
    6、安全教育：游泳去、太陽(yáng)火辣辣
    7、教科研積分活動(dòng)

    七月份：

    1、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)
    2、班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)
    3、幼兒離園安全教育