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幼兒園小班上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)文稿

    一、感謝大家對(duì)我們工作的支持與配合。

    本學(xué)期我們?cè)诎嗉?jí)中開(kāi)設(shè)了漂流書(shū)屋、甜蜜小屋、小朋友西餅屋。好多小朋友都帶來(lái)了許多適合在這些區(qū)角里玩的玩具。平時(shí)有些主題活動(dòng)，需要配合帶各種物品，如甜甜蜜蜜這個(gè)主題要帶糖果、好吃的水果這個(gè)主題要帶水果，元旦前，要幫忙收集在節(jié)日氣氛的用品……。每個(gè)小朋友都是大袋小袋的東西拿到幼兒園。我們都知道這幕后肯定離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持。再次謝謝大家，下學(xué)期還要繼續(xù)支持哦。

    二、介紹班級(jí)中分享的實(shí)施情況。

    經(jīng)常會(huì)有小朋友帶著玩具、零食到幼兒園里來(lái)和大家分享。一般我們把分享活動(dòng)放在每天的晨間活動(dòng)后，會(huì)邀請(qǐng)玩具的主人籬廚大家介紹玩具的名稱(chēng)、玩法，請(qǐng)其他小朋友想玩前先經(jīng)過(guò)主人的同意。這點(diǎn)我覺(jué)得小朋友都做得挺好的。特別是有些膽小的孩子，一般不愿意主動(dòng)到人前來(lái)表現(xiàn)，但在介紹自己的寶貝時(shí)，那都是毛遂自薦的。

    關(guān)于分享零食，最近好象有升級(jí)的趨式，有些小朋友還特意買(mǎi)來(lái)東西和大家分享，這個(gè)我們不支持哦。我們和小朋友說(shuō)，不是特地買(mǎi)來(lái)的東西，如喝喜酒得來(lái)的喜糖，或者家里有好多的東西爸爸媽媽同意才能帶到幼兒園分享。特地去超市買(mǎi)來(lái)要分享是浪費(fèi)錢(qián)，要批評(píng)。

    三、介紹本學(xué)期的一些發(fā)展情況。

    有家長(zhǎng)說(shuō)看門(mén)口的一日情況記錄表上都是星多，在這里老師要說(shuō)，其實(shí)大部分孩子在幼兒園里表現(xiàn)都是挺不錯(cuò)的，如果每個(gè)人表現(xiàn)都不好那我們老師的日子可不好過(guò)哦。這學(xué)期下來(lái)老師有幾點(diǎn)感受，在這里和大家分享。

    1、孩子們的表現(xiàn)欲。

    這學(xué)期小朋友們?cè)谌饲暗谋憩F(xiàn)欲比以前強(qiáng)多了，特別在小舞臺(tái)上表演時(shí)、回答問(wèn)題時(shí)。老師在教室里布置了一個(gè)小舞臺(tái)，非常受小朋友的歡迎，總搶著上臺(tái)表演，我還以現(xiàn)第二個(gè)舞臺(tái)最受歡迎，因?yàn)槟巧厦娴幕ㄗ畲蟆Ｃ看位卮饐?wèn)題，總有人搶著說(shuō)，沒(méi)輪到還會(huì)不高興。但也有潘忻桐、賴(lài)思誠(chéng)膽子不夠大。鍛煉孩子的膽量，最好的方式可能就是平時(shí)多帶孩子去和同年齡的小孩子一起玩，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子。

    2、有關(guān)動(dòng)手能力。
 
    感覺(jué)這學(xué)期孩子們的自理能力提高很快，總喜歡說(shuō)“我自己來(lái)”。潘酒兒、攀攀、笑笑、茗茗、泓穎、嘟嘟、丁當(dāng)、葉舟、涵宇……都會(huì)自己脫衣服了，潘忻桐、茗茗……簡(jiǎn)單一點(diǎn)的套頭衫也會(huì)穿了。但能力差別也很大。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家也可以多放手，特別是放假期間，不要包辦，讓孩子自己多嘗試。

    有些孩子還不能自如的運(yùn)用剪刀，在假期里可多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，因?yàn)橄聦W(xué)期的手工活動(dòng)會(huì)更多的用到剪刀。

    有些孩子還有加強(qiáng)繪畫(huà)興趣的培養(yǎng)，因?yàn)樗麄冇心芰Ξ?huà)得更好，卻存在完成任務(wù)的景象。

    3、有關(guān)傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)。

    剛才就說(shuō)到，有些孩子沒(méi)輪到回答時(shí)會(huì)不高興，這時(shí)老師常說(shuō)的一句話是“耐心等待一下，先聽(tīng)別人怎么說(shuō)，接下來(lái)就輪到你了。”其實(shí)，在這里就有個(gè)傾聽(tīng)的問(wèn)題，會(huì)傾聽(tīng)和會(huì)表白同樣重要。

    傾聽(tīng)能力是要求幼兒能夠認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方講話，理解別人講話的內(nèi)容，不打斷別人的談話，不急于表白自己的想法，耐心的聽(tīng)完，聽(tīng)懂對(duì)方的話。不人云亦云，別人說(shuō)過(guò)了的話，不重復(fù)，應(yīng)該同時(shí)思考新的觀點(diǎn)。

    通過(guò)我們?nèi)粘＝逃顒?dòng)、游戲活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，許多幼兒在活動(dòng)前不注意聽(tīng)清要求就匆匆進(jìn)行活動(dòng)，因此活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)違反游戲規(guī)則、活動(dòng)中遇到不必要的麻煩，嚴(yán)重的可能還會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。進(jìn)而影響活動(dòng)的參與質(zhì)量，達(dá)不到預(yù)期教育目的。在談話活動(dòng)中更是如此，現(xiàn)在幼兒處于自我為中心的階段，經(jīng)常會(huì)有聽(tīng)到老師提到一半問(wèn)題就迫不及待的搶著回答問(wèn)題，不管其他人在說(shuō)什么，別人是否在說(shuō)，都要在第一時(shí)間內(nèi)，表白自己的想法。

    培養(yǎng)傾聽(tīng)能力的切入點(diǎn)：

    孩子們良好的傾聽(tīng)習(xí)慣不是一朝一夕就形成的需要教師和家長(zhǎng)的共同配合持之以恒的訓(xùn)練和教育為孩子今后的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).

    （一）培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)和禮貌習(xí)慣。懂得尊重他人，眼睛看著說(shuō)話的人，并不隨便插嘴，安靜地聽(tīng)別人把話說(shuō)完。

    （二）利用游戲培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣：（家長(zhǎng)也可以在家和幼兒做類(lèi)似的游戲）

    有目的開(kāi)展一些游戲活動(dòng)將傾聽(tīng)習(xí)慣滲透到游戲中.可使孩子們?cè)谟螒蛑行纬煞€(wěn)定的自覺(jué)性行為.

    1. 利用“指令性游戲”發(fā)展孩子傾聽(tīng)能力，培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)習(xí)慣。如準(zhǔn)備許多動(dòng)物的頭飾教師和孩子們玩小動(dòng)物吃東西的游戲. “旺旺旺小花狗來(lái)吃肉骨頭.”帶著小狗頭飾的幼兒就去拿肉骨頭其他動(dòng)物就不能拿了. “小白兔跳過(guò)來(lái)”等等.對(duì)聽(tīng)清的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)沒(méi)有聽(tīng)清指令的幼兒不給予獎(jiǎng)勵(lì).這樣經(jīng)常性的開(kāi)展幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣就能逐步產(chǎn)生.

    2. 利用“傳話游戲”發(fā)展孩子的傾聽(tīng)能力培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣.傳話游戲可以訓(xùn)練孩子的記憶能力.如讓爸爸告訴孩子一句話請(qǐng)孩子告訴媽媽﹙或爺爺奶奶﹚.在幼兒園可以分組進(jìn)行.利用比賽的游戲方式教師告訴每組排頭讓排頭的幼兒依次向后傳話看哪一組傳得又對(duì)又快.這樣經(jīng)常性的開(kāi)展能逐漸培養(yǎng)孩子仔細(xì)傾聽(tīng)的能力和習(xí)慣。

    3. 利用“辨錯(cuò)誤游戲”來(lái)發(fā)展幼兒的傾聽(tīng)能力，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣。常常發(fā)現(xiàn)有的孩子在聽(tīng)說(shuō)一件事只聽(tīng)到其中的一部分就聽(tīng)不下去了.回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)風(fēng)馬牛不相干的事情這說(shuō)明孩子傾聽(tīng)的質(zhì)量不高.聽(tīng)得不仔細(xì)不專(zhuān)心和不認(rèn)真.因此在日?；顒?dòng)中經(jīng)常開(kāi)展一些辨別錯(cuò)誤的游戲讓孩子去判斷語(yǔ)言的對(duì)錯(cuò)吸引孩子注意傾聽(tīng)并加以改變.如“小魚(yú)在天上飛鳥(niǎo)兒在河里游兔子尾巴長(zhǎng)猴子尾巴短”等等讓孩子挑出其中錯(cuò)誤的地方并糾正.辨錯(cuò)誤游戲不但培養(yǎng)幼兒的思考能力而且更好地促進(jìn)傾聽(tīng)習(xí)慣的形成.

    四、假期注意事項(xiàng)。

    1、成長(zhǎng)檔案在放假時(shí)會(huì)整本發(fā)還，一定要保管好，下學(xué)期報(bào)名時(shí)要及時(shí)帶回來(lái)，還要用一個(gè)學(xué)期呢。

    2、寒假定于2月1日散學(xué)式，開(kāi)學(xué)時(shí)間為正月十四上午報(bào)名，正月十五休息，正月十六正式開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)時(shí)照例把孩子棉被帶來(lái)就可以了。

    3、希望家長(zhǎng)們?cè)诩倨诶锢^續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起，天天午睡的好習(xí)慣。
    4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。
    5、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。

    五、有關(guān)老師的變動(dòng)，接班老師簡(jiǎn)歷如下：

    姓名：某某某      出生年月：略        畢業(yè)院校： 略       工作經(jīng)歷：略

   自我評(píng)價(jià)：為人正直、誠(chéng)實(shí)且熱情、大方、自信，能吃苦耐勞，待人真誠(chéng)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力，是個(gè)敢于接受挑戰(zhàn)的人。