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幼兒園教職工隊伍建設規(guī)劃

 

師資力量薄弱,幼兒園如何組建一支高素質的師資團隊呢?每學期組織青年骨干教師外出姐妹園借班上課,加強園際間交流,錘煉骨干教師的教學能力,推行以老帶新促進教師共同進步。

    一、指導思想

    以黨的十六大報告精神為指針,以落實《幼兒園教育指導綱要》為抓手,以創(chuàng)建江蘇省示范性實驗幼兒園為契機,以課程改革為突破口,從我園的實際出發(fā),認真貫徹落實新綱要精神,進一步強化園務管理,積極開展教育科研,不斷提升辦園理念和保教質量,建設辦園特色。

    二、具體措施

    () 師德

    1、爭創(chuàng)江蘇省巾幗示范崗,由教師自愿報名參加,填寫登記表,制定個人活動計劃,開展豐富多彩的示范崗活動。

    2、創(chuàng)建“××市青年文明號活動,開展好創(chuàng)建的發(fā)動、氛圍的營造等工作,開展活潑多樣的青年文明號活動。

    3、加強師德教育,建設優(yōu)良的師資隊伍,結合新年,開展我是一個優(yōu)秀的幼兒教師主題沙龍活動,結合三八節(jié),在教師中開展我心中的榜樣征文活動、開展我們身邊的好教師演講活動,營造爭先、開放、和諧、人文的實幼精神,弘揚正氣、樹立標兵。

    4、修改教職工考核細則,使其操作性更強,成為激勵和鞭策教職工的一項舉措。

    () 繼續(xù)教育

    1、在不影響日常教學的前提下,鼓勵教師職工參加本科和大專的學習。

    2、鼓勵教師普通話登記考試及計算機考試。

    3、爭取各種外出學習和培訓的機會,合理安排教師參加活動。

    4、鼓勵教師參加各類教育教學科研論文評比。

    5、邀請外聘專家來園講座。

    6、根據教師制定的個人發(fā)展目標,向市教研室申報各級骨干教師培養(yǎng)對象。

    () 崗位培訓

    1、每周一下午345―500為全園集中學習,由園長室負責組織,并作好充分的準備,活動時做好出勤記載。

    2、每周三下午420―520或中午130-230分教研組進行年級組教科研活動,由各教研組長負責召集,并做好活動內容準備和出勤紀錄。

    3、每月開展五年內青年教師亮課活動,開展聽課和評課活動。

    4、每學期組織青年骨干教師外出姐妹園借班上課,加強園際間交流,錘煉骨干教師的教學能力。

    5、每學期開展教師實踐教學展示。

    6、組織青年教師開展教學基本功練習和過關比賽。

    7、每周三晚600-800進行教師英語雙大專進修學習,幫助教師提高英語能力,勝任開展英語教學。

    8、利用幼兒園網站開辟幼教天地論壇,提供教師網上學習空間,培養(yǎng)教師養(yǎng)成網上學習的習慣。

    9、利用幼兒園大廳,開辟創(chuàng)意分享展示墻,鼓勵教師針對教育教學中的問題,仁者見仁、智者見智,各抒己見,幫助教師形成關注教育問題和思考教育問題的氛圍,幫助教師解決實際問題,改善教育行為。

    10、鼓勵教師每學期學好一本教育教學專著。

    11、開展保育員操作大比武活動,開展保育員崗位培訓。

    12、鼓勵食堂工作人員訂閱營養(yǎng)類書籍,提高餐點供應的質量。