
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知道自己快要上小學(xué)了,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,懂得珍惜時(shí)間,有一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí),學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
2、喜愛閱讀圖書,有較強(qiáng)的求知欲和良好的閱讀習(xí)慣,懂得愛惜圖書。
3、能圍繞寒假生活、班級(jí)活動(dòng)區(qū)和元宵節(jié)等內(nèi)容,與同伴或成人用較連貫的語(yǔ)言積極、主動(dòng)地進(jìn)行交流,樂意表達(dá)自己真實(shí)的情感。
4、愿意接受有難度的任務(wù),遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,敢于不斷嘗試。
5、初步了解身體的主要器官及其功能,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。
6、精神飽滿地演唱進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,感知和表現(xiàn)樂曲的ABA結(jié)構(gòu)及其不同情緒。
二、 主要活動(dòng)安排
第一周
1開學(xué)啦 (綜合)4小貓釣魚 (語(yǔ)言)
2寒假趣事 (談話)5 有趣的數(shù)字 (數(shù)學(xué)·數(shù)字)
3小孩不小歌 (音樂)6世界真美好 (操) (體育)
游戲1、學(xué)新操 (體育游戲)
2、寒假里最高興的事 (美術(shù)游戲)
3、欣賞律動(dòng)音樂 (音樂游戲)
4、錢包 (操作游戲)
第二周
1明亮的眼睛 (健康)5 克服困難 (綜合)
2成長(zhǎng)周記 (美術(shù))6挪威舞曲 (音樂)
3快樂書屋 (綜合)7一星期有七天 (數(shù)學(xué)·時(shí)間)
4小熊圖書館 (語(yǔ)言)8參觀圖書館 (社會(huì))
游戲1、卡片接龍 (智力游戲)
2、大輪船 (美術(shù)游戲)
3、袋鼠媽媽上學(xué)去 (音樂游戲)
4、不濕手的水 (特色游戲)
5、盒子 (操作游戲)
三、環(huán)境與資源
1、與幼兒共同搜集、整理游戲材料,設(shè)計(jì)并劃分游戲場(chǎng)地,布置活動(dòng)區(qū)域,在上學(xué)期活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上,制定、修改相應(yīng)的規(guī)則,并制作有關(guān)的標(biāo)志。
2、讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品,如照片、美術(shù)、繪畫作品。
3、提供各類圖文并茂的圖書,豐富閱讀區(qū),引導(dǎo)幼兒愛惜圖書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到自己所在學(xué)區(qū)的小學(xué)參觀,或讓家中讀小學(xué)的哥哥、姐姐介紹自己的小學(xué),幫助孩子了解小學(xué)的設(shè)施以及小學(xué)作息時(shí)間等有關(guān)情況。
四、指導(dǎo)要點(diǎn)
1、在交流假期趣事的同時(shí),引導(dǎo)幼兒分享同伴的快樂,并懂得為同伴排憂解難。
2、繼續(xù)執(zhí)行輪流值日制度,引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地完成值日生的任務(wù),懂得講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,愛護(hù)幼兒園的環(huán)境。
3、在一日活動(dòng)中通過(guò)談話等交流活動(dòng),啟發(fā)幼兒懂得愛惜時(shí)間,具有一定的時(shí)間觀念,努力做到按時(shí)到園,積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。
五、游戲活動(dòng)建議
名 稱 內(nèi) 容 與 要 求
區(qū)
域
和
游
戲生活區(qū)提供一張視力表,學(xué)習(xí)與同伴相互檢查視力。
美工區(qū)1、提供各種紙盒、皺紙、顏料、糨糊等,學(xué)習(xí)根據(jù)各種紙盒外形特征及廢舊材料制作燈籠。
2、選擇喜愛的故事內(nèi)容,自制圖書。
建構(gòu)區(qū)提供積木等材料,用堆砌、架空、架高的方法建構(gòu)小學(xué)的外貌和基本設(shè)施,了解小學(xué)建筑與幼兒園的區(qū)別。
閱讀區(qū)1、提供標(biāo)記紙、筆,為圖書區(qū)制作正確看書的圖示,愛惜圖書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2、布置“我們的名字”,供幼兒辨認(rèn)自己和同伴的名字。
娃娃家?guī)熒餐塘拷?gòu)“自主娃娃家”游戲,能根據(jù)需要合理選擇場(chǎng)地、材料開展娃娃家游戲。
小舞臺(tái)提供小貓、蝴蝶、蜻蜓頭飾,學(xué)習(xí)用紙、筆、剪刀等材料自制小魚、會(huì)協(xié)商分角色表演故事《小貓釣魚》。
科學(xué)區(qū)提供螺絲拼花玩具(如百變車)、小工具,供幼兒玩拆裝游戲。