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大班科學 我們身邊的手機

學目標：
　　1、讓幼兒了解手機的功能和用途，學會在生活中觀察、發(fā)現(xiàn)。
　　2、通過小組討論激發(fā)幼兒的研究性學習意識，啟動幼兒主動探究問 題的愿望。

教學準備：多媒體課件、手機廣告的報紙、關(guān)于手機資料的書籍、記錄紙、筆

教學過程：
一、導入
　　1、多媒體出示嘉興手機城群眾搶購手機的畫面
　　2、多媒體出示一群人在車上、家里談?wù)撽P(guān)于手機的話題
　　3、投影出示關(guān)于手機廣告的報紙
　　提問：小朋友，剛才我們看到一些錄象、投影都與什么有關(guān)？你對手機熟悉嗎？ 你對手機又知道些什么？
　　·小組討論。
　　·集體交流。
　　------讓幼兒暢所欲言。把對手機的一些了解由教師匯總（用表格形式）
二、揭示本次活動主題，布置任務(wù)
　　1、師：小朋友，剛才大家都說到你對手機的一些了解，但關(guān)于手機的知識還有很多，例如：發(fā)展史、機型、品種、使用注意點等等，今天開始我們就一起來研究關(guān)于手機的問題。
　　2、發(fā)放填寫關(guān)于幼兒想了解手機的哪些知識的表格
　　3、集體匯總，確立研究小組預(yù)設(shè)成立四個小組。
　　4、幼兒共同討論、尋找合作伙伴——進行問題的解決
　　5、展示幼兒活動的成果
三、教師總結(jié)：本次幼兒活動情況。