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科學活動 會變的影子

幼兒經(jīng)驗分析：  
1、幼兒對光和影子的關(guān)系已有初步的了解，知道有光就有影子。  
2、在日常生活中，幼兒已發(fā)現(xiàn)到影子是會變的。  
設(shè)計意圖：  
1、提供相關(guān)的操作材料，引發(fā)幼兒探索“影子變化”的興趣。  
2、在幼兒實踐的基礎(chǔ)上，提升有關(guān)光和影子關(guān)系的經(jīng)驗。  
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：手電筒、輔助材料、紙、蠟筆、陳列板  
活動流程及相關(guān)提問：  
一、質(zhì)疑，引發(fā)幼兒探究的興趣。  
1、影子會變嗎？為什么？  
2、影子會怎么變？  
3、你會讓影子變嗎？  
二、幼兒自主選擇材料，探索并記錄自己的發(fā)現(xiàn)和方法。  
  觀察要點：a、參與投入情況  b、選擇和使用  c、記錄的方法    
三、討論交流、經(jīng)驗提升。  
1、你是怎么讓影子變的？  
（歸納影子變化的原因）   
挑戰(zhàn)：影子真會變，那它會不會變沒有了呢？